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“轻负高效”背景下小学语文有效拓展阅读之我见

本文作者:王文品;成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:随着课程改革的不断深入,对学生阅读能力和阅读量的要求也越来越高。新课程标准明确要求小学阶段学生阅读量达到145万字。145万字不是一个小数目,这需要学生进行海量阅读。在这种情况下,如何既能保证学生的阅读质量和数量不打折扣,又不增加学生过重的课业负担,就成为摆在当下语文教师面前的一大难题。教师要巧妙引导,善于启发,精心设计,及时监督,高效评价,将阅读内化为学生的需求。教师在学生阅读方面的任务是"道""强""开",而不是"牵""抑",尤其不能事事都"达"。只有这样做,才能实现学生阅读的个性化,实现"小课程,大阅读"。
【论文正文预览】:《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”同时,《语文课程标准》明确了小学阶段应完成145万字的阅读量。因此,阅读已具有极其重要的地位,成为语文教学的中心和重心。如何让学生自主阅读、快乐阅读、个性阅读、高效阅读已
【文章分类号】:G623.2
【稿件关键词】:轻负高效拓展阅读语文
【参考文献】:

  • 李知文;;寻启学生拓展阅读兴趣的金钥匙[J];成功(教育);2010年08期
  • 邹一军;;走进儿童心中讲童话——简析低年级童话教学[J];语文教学通讯·D刊(学术刊);2013年09期
  • ;拓展阅读[J];初中生世界;2013年32期
  • 窦嘉萍;;提高拓展阅读有效性的三个关键点[J];考试周刊;2014年03期
  • 陈彩霞;;拓展阅读 提高语文素养[J];长春教育学院学报;2013年23期
  • 李华梅;;课堂拓展阅读之我见[J];小学教学参考;2008年36期
  • 郭云鹤;;拓展阅读空间 领略《飞吧,海鸥》[J];新课程(小学版);2008年Z1期
  • 郭云鹤;;拓展阅读空间 领略《飞吧,海鸥》[J];小学语文教学;2008年02期
  • 游贵阳;赖如金;;拓展阅读能力,提升学生素质[J];吉林教育;2009年35期
  • 刘媛媛;;以古诗拓展阅读的策略[J];广西教育;2009年19期
  • 殷留平;;阅读,生命因你而精彩[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
  • 常州市怀德苑小学 苏俭敏;关于课内拓展阅读的几点思考[N];成才导报.教育周刊;2007年
  • 镇江市丹徒区实验小学 利宏光;重视拓展阅读 提高语文素养[N];成才导报.教育周刊;2007年
  • 本报记者 张贵勇;“千万别伤害孩子的阅读兴趣”[N];中国教育报;2011年
  • 王华;小学高年级英语主题拓展阅读教学研究[D];南京师范大学;2011年

【稿件标题】:“轻负高效”背景下小学语文有效拓展阅读之我见
【作者单位】:甘肃省山丹县东街小学;
【发表期刊期数】:《学周刊》2015年19期
【期刊简介】:《学周刊》经国家新闻出版总署批准,由河北省教育厅主管,河北师范大学主办,是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号:CN 13-1379/G4;国际标准连续出版物号:ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。 办刊宗旨 本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
【版权所有人】:王文品;


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