本文作者：唐卫华；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2013年14期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：法律职业素养可以通过运用法律知识的技能及法律意识表现出来。法学本科教学不仅仅是纯粹地传授知识,更为重要的是进行能力的培养和法律职业素养的培植。现阶段,法学本科教学中存在教学课程目标定位不准、评价体系不科学等问题,制约了法律职业素养的培植。因此,法学教学中需要更加重视学生法律职业素养的培植。
【论文正文预览】：所谓素养,是指人们在经常修习和日常生活中所获得知识的内化和融合,它对一个人的思维方式、处事方式、行为习惯等方面都起着重要作用。具备一定的知识并不等于具有相应的素养,只有通过内化和融合,并真正对思想意识、思维方式、处事原则、行为习惯等产生影响,才能上升为某种素
【文章分类号】：G642;D90-4
【稿件关键词】：法学本科教学法律职业素养培植
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【稿件标题】：【法律本科和法学本科】论法学本科教学中法律职业素养的培植
【作者单位】：盐城师范学院经济法政学院;
【发表期刊期数】：《全国商情(理论研究)》2013年14期
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【版权所有人】：唐卫华；

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