本文作者：许江涛；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：正传统的美术教学,在初中教学中处于可有可无的尴尬境地,学校不重视,教师应付了事,考核不严格,使得学生对这门课也无法重视起来。教师在教学中只注重传授专业的知识和基本的画法技能,至于学生能不能消化,能不能独立创作创新这些都不重要,只要在考核中不空着,就给高分,应付上面的检查。随着素质教育的发展、社会竞争的加剧,为了在未来的社会中有一定的竞争优势,学生
【论文正文预览】：传统的美术教学,在初中教学中处于可有可无的尴尬境地,学校不重视,教师应付了事,考核不严格,使得学生对这门课也无法重视起来。教师在教学中只注重传授专业的知识和基本的画法技能,至于学生能不能消化,能不能独立创作创新这些都不重要,只要在考核中不空着,就给高分,应付上面的
【文章分类号】：G633.955
【稿件关键词】：教学策略;美术基础;初中教学;主体人格;发现美;美术课程;美术教学过程;社会竞争;美术作品;教学活动;
【参考文献】:

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【稿件标题】：【小学美术教学策略】初中美术教学策略刍议
【作者单位】：河北省青龙满族自治县隔河头镇初级中学;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。 办刊宗旨 本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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