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【小班表演区】生态理念下小班主题性表演游戏的开展

本文作者:史银华;成功正常投稿发表论文到《品牌(下半月)》2015年05期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:幼儿园教育以游戏为基本活动,表演游戏是深受孩子喜爱的一种创造性游戏。我国学前教育者对表演游戏的概括是:表演游戏是按照童话、故事中的角色、情节和语言,进行创造性表演的游戏,简而言之,表演游戏是幼儿以故事为线索展开的游戏活动。由于表演游戏必须基于对文艺作品的理解和一定的角色扮演经验,所以较少出现在经验和能力都还欠缺的小班幼儿生活中,因为表演游戏在其发展方面有着不可忽视的重要作用,小班能否开展主题性演游戏呢?我们发现适宜的主题性内容选择、深入理解作品提升表演能力、灵活创新、生活经验迁移等能促进小班孩子表演游戏的开展,使表演游戏真正促使孩子快乐自主的发展!
【论文正文预览】:一、主题背景下游戏内容的有效选择。幼儿开展表演游戏首先要有一个合适的表演素材,表演的内容是否适合幼儿的年龄、心理特点、直接影响幼儿参与游戏的积极性。选择表演的内容要符合开展的主题性活动;小班幼儿年龄小,对故事、童话的理解较困难,因此,在表演内容的选材上一是要
【文章分类号】:G613.7
【稿件关键词】:主题性自然自主表演游戏主动创造性丰富。
【参考文献】:
  • 邵静;;童书数字化过程中的游戏元素探析[J];编辑之友;2015年06期
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  • 李立华;;浅谈区域游戏对幼儿的社会性的影响[J];山东纺织经济;2014年04期
  • 彭来桂;;主题性校长培训模式的构建——以温州市校长高级研修为例[J];中国教师;2008年14期
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  • 周保福;主题性报道创新点初探[J];广西社会科学;2005年07期
  • 梁爽;;主题性音乐教学——音乐教学中的创新教育[J];吉林教育;2009年30期
  • 王学华;;怎样写好主题性开场白[J];新语文学习(高中版);2010年03期
  • 李尧东;;扎实开展主题性阅读,促进学生健康成长[J];高中生学习(师者);2012年12期
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  • 邱裕;;未来餐饮环境主题性设计探讨[J];科教文汇(上半月);2006年06期
  • 刘加凤;;科普社区行实践活动新探究[A];责任·创新·发展——上海第十六届青少年科技辅导论文征集论文汇编[C];2008年
  • 钱晓鸣 整理;“主题性”呼唤美术创造的内涵和分量[N];美术报;2011年
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  • 张玉光;主题性调查:厚报时代的报道亮点[N];中国新闻出版报;2006年
  • 本报记者 田露;财通基金:关注主题性投资机会[N];中国证券报;2013年
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  • 长江证券策略研究小组;乐观情绪延续 主题性机会犹存[N];中国证券报;2013年
  • 阿琪;主题性行情正在开启“大场面”[N];上海证券报;2008年
  • 李喆;主题性丝巾纹样的设计研究[D];浙江理工大学;2011年
  • 钱亮;新中国大型主题性群雕中的集体创作[D];中央美术学院;2014年
  • 陈昌林;历史主题性绘画功能浅析[D];中国美术学院;2010年
  • 周成许;餐饮空间的主题性设计探索[D];四川大学;2005年
  • 庞珺;党委机关报主题性报道的组织与策划[D];华中科技大学;2009年
  • 周欣;主题性博物馆类展示空间的设计[D];大连工业大学;2013年
  • 刘立姝;主题性绘画表现语言初探[D];辽宁师范大学;2014年
  • 王晋;论当代山水画中从实景写生到主题性创作的转换[D];扬州大学;2013年
  • 王婷婷;家用纺织品中的主题性装饰风格研究[D];青岛大学;2013年
  • 尤静;英文编者按中的话语主题性研究[D];东华大学;2011年

【稿件标题】:【小班表演区】生态理念下小班主题性表演游戏的开展
【作者单位】:江苏省常州市雕庄中心幼儿园;
【发表期刊期数】:《品牌(下半月)》2015年05期
【期刊简介】:0......更多品牌(下半月)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/994/)投稿信息
【版权所有人】:史银华;


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