本文作者：牛卫红；成功正常投稿发表论文到《河南农业》2007年14期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：正在教育领域不断适应社会快速发展的今天,积极倡导自主合作探究式教学方式是新课改提出的一个重要理念。运用这样的学习方式教师就会很自然地完成从教到不教的质变飞跃,学生就会水到渠成地成为复合型人才。多么美好诱人的前景啊!合作探究式教学既迎合了新课改又营造了热闹红火的气氛,何乐而不为?于是乎,合作探究式教学方式几乎走遍了所有的公开课。此类课看多了,不免产生了几许疑问。
【论文正文预览】：在教育领域不断适应社会快速发展的今天，积极倡导自主合作探究式教学方式是新课改提出的一个重要理念。运用这样的学习方式教师就会很自然地完成从教到不教的质变飞跃，学生就会水到渠成地成为复合型人才.多么美好诱人的前景啊!合作探究式教学既迎合了新课改又营造了热闹红
【文章分类号】：G633.3
【稿件关键词】：合作探究合作学习尊重学生探究式学习探究式教学方式有效参与分工合作异质分组接受性学习新课改
【参考文献】:

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【稿件标题】：【自主合作探究】合作探究须慎行
【作者单位】：
【发表期刊期数】：《河南农业》2007年14期
【期刊简介】：《河南农业》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，河南农业杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN41-1171/S，国际刊号：ISSN1006-950X。河南农业杂志社由河南省农业厅主管、河南省农业科学技术展览馆主办，本刊为刊。自创......更多河南农业杂志社(http://www.400qikan.com/qk/8513/)投稿信息
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