本文作者：练艺影；于涛；赵立平；陈霓；向珩；成功正常投稿发表论文到《中国康复》2014年04期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：正运动康复专业是一个多学科交叉的新兴应用技术学科专业。本专业培养系统掌握现代康复医学和健康科学基础理论、基本技能、基本方法,有较强实践能力和创新精神、能在各类康复医疗机构和健康机构从事康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗师。其核心课理论性和应用性较强。学生具备自主学习、分析及解决实际问题的能力将有助于他们更好地适应实践工作。案例教学法在激发学生学习兴趣、发挥主观能动性上有很好的效果[1]。本文就案例教学法在运动康
【论文正文预览】：运动康复专业是一个多学科交叉的新兴应用技术学科专业。本专业培养系统掌握现代康复医学和健康科学基础理论、基本技能、基本方法,有较强实践能力和创新精神、能在各类康复医疗机构和健康机构从事康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗师。其核心课理论性和应用性较强。学
【文章分类号】：R-4;G642
【稿件关键词】：案例教学法运动康复自主学习
【参考文献】:

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【稿件标题】：【案例教学法】案例教学法在运动康复核心课程教学中的应用及优化
【作者单位】：天津医科大学康复与运动医学系;
【发表期刊期数】：《中国康复》2014年04期
【期刊简介】：《中国康复》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，中国康复杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN42-1251/R，国际刊号：ISSN1001-2001。中国康复杂志社由中华人民共和国教育部 中国残疾人联合会主管、主办，本刊为刊。自......更多中国康复杂志社(http://www.400qikan.com/qk/6695/)投稿信息
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