本文作者：姜锐；吴建菊；姜潘惠；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2011年23期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：高职院校教师能力的培养关系到教学质量、人才培养质量和专业建设水平的提高。本文从多个角度分析了国内外高职教师能力培养的现状,提出培养路径的内向与外向比较,进而分析了国内外分别以内容、能力为核心的培养策略,阐述了中外高职教师能力培养的保障政策差异,指出了高职院校教师能力培养的发展趋势即主旋律是教师的专业化发展。
【论文正文预览】：一、高职教师能力培养的路径比较从发展活动主导和控制的视角来看,高职教师能力培养可归为由教师主导控制和由非教师主导控制两类。教师主导控制型主要由教师个体根据自身的需要进行,发展活动实施的目标、内容、过程和结果主要受自身因素限制,外在的控制力量相对较弱,可归为
【文章分类号】：G715.1
【稿件关键词】：高职教师能力培养比较研究
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【稿件标题】：[高职骨干教师培养方案论文]国内外高职教师能力培养比较研究
【作者单位】：钟山职业技术学院;
【发表期刊期数】：《商场现代化》2011年23期
【期刊简介】：《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用，并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化，标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
【版权所有人】：姜锐；吴建菊；姜潘惠；

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