本文作者：李红萍；成功正常投稿发表论文到《中国市场》2011年02期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：为满足我国经济发展对技能型人才的需要,借鉴"现代管理之父"德鲁克的管理思想,本文从高职教育工作者的角度研究并探讨与我国国情相适应的高职教育人才培养策略。从德鲁克的三个经典问题入手,分析我国高职教育的现状。采用结构方程模型等手段跟踪研究客户需求,明确高职教育培养目标。在此基础上制定的高职教育人才培养策略主要体现在两方面:第一,立足于多年的职业教育教学经验,探讨如何在培养学生专业技能的同时,增强学生适应社会的能力和可持续发展能力;第二,用工具变量法探究怎样创造适合学生的教育——调动学生的"内驱力",引导学生完成从"自主学习"到"自我管理"的能力提升。高职教育工作者要致力于帮助高职毕业生掌握在未来的职业生涯中不断获取新知识、新技能的能力;引导他们学会"自我管理"。
【论文正文预览】：高职教育的目标是培养高技能人才。随着经济全球化趋势的发展,高技能人才的匮乏已成为制约我国经济发展的瓶颈。在国家的高技能人才振兴计划实施过程中,研究与探讨高技能人才培养策略是高职教育工作者义不容辞的职责。“现代管理之父”彼得.德鲁克的管理思想曾经深刻地影响了
【文章分类号】：G712
【稿件关键词】：德鲁克管理思想高职人才培养策略可持续发展自我管理
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【稿件标题】：论文扫红原理德鲁克管理视野下的我国高职教育人才培养策略初探
【作者单位】：浙江经济职业技术学院商贸流通学院;
【发表期刊期数】：《中国市场》2011年02期
【期刊简介】：政府调控市场的最佳纽带、市场引导企业的最短通道、理论联系实践的最紧结合、世界关注中国的最大窗口。《中国市......更多中国市场杂志社(http://www.400qikan.com/qk/943/)投稿信息
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