本文作者：姜琳；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2011年11期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：自20世纪90年代以来,教师专业发展一直是我国教师教育研究的核心问题。教师专业发展研究对改善教师专业素质具有重要作用。教师知识是教师专业发展的根基,本文从教师专业发展的知识基础入手,认为实践性知识对教师专业发展起重要作用,是其知识基础。
【论文正文预览】：近年来,教师知识的相关问题越来越受关注。随着课程改革的不断推进,对教师知识的要求也越来越高。教师知识的深入研究不仅可以改善教师的专业素质,也可以提高教学质量。所以,对于教师专业发展的知识基础问题也一直津津乐道。本文采用的观点是教师的实践性知识是教师专业发展
【文章分类号】：G451.1
【稿件关键词】：教师专业发展实践性知识教师教育学基础
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【稿件标题】：【桩基础国内外研究综述】教师专业发展知识基础的研究综述
【作者单位】：沈阳师范大学教育科学学院;
【发表期刊期数】：《商业文化(上半月)》2011年11期
【期刊简介】：0......更多商业文化(上半月)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/12465/)投稿信息
【版权所有人】：姜琳；

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