本文作者：辛苏；成功正常投稿发表论文到《对外经贸》2015年03期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】："CEN混合式"国际贸易课堂教学模式将课堂、网络和企业三方进行融合,通过学生与学生、教师与学生、学生与企业、学生与网络的交叉互动,让学生在学习的过程中最大限度地利用和整合资源,向外界开放自我。该教学模式包括网络展示、网络互动、课堂互动、校企合作四个模块,四个模块相互影响、相互融合,使学生在掌握基本知识和技能之外,充分认识自我,发掘潜能。同时,学生在教学过程中也面临课前准备、网络课堂互动、课堂实时互动等方面的挑战,需要教师及时引导并帮助学生自主管理学习,实现自我发展。
【论文正文预览】：一、“CEN混合式”课堂教学模式“CEN混合式”教学模式是指在教学过程中,依靠课堂(Class)、网络(Net)和企业(Enterprise)三方融合的教学平台,让学生在学习的过程中最大限度地利用和整合多方资源。“CEN混合式”教学模式是全方位的,在资源利用上,主张灵活应用网络、企业、课堂
【文章分类号】：G434;F740-4
【稿件关键词】：商务英语CEN交叉互动教学模式
【参考文献】:

• 贺佩蓉;;罗杰斯人本主义教育思想综述[J];安康师专学报;2005年06期
• 李刚;;多媒体及网络技术在高校生物教学中的运用[J];鞍山师范学院学报;2006年02期
• 黄宝宏,丁俊武;迁移理论在田径教学中的应用研究[J];安徽体育科技;2005年01期
• 王洪渊;;语言学习风格研究和大学英语教师、教材与教法[J];安阳工学院学报;2005年05期
• 时春阳;;运用建构主义学习理论指导摄影教学的实践[J];白城师范学院学报;2009年01期
• 李颖;梁海英;叶丽娜;;网络环境下大学生自主学习的研究[J];白城师范学院学报;2009年06期
• 吕国光;高贵忠;;社会分层与教育机会分配研究[J];北华大学学报(社会科学版);2011年05期
• 薛利艳;;现代远程教育中辅导教师的职业技能优化问题[J];北京广播电视大学学报;2007年04期
• 张中江;陈善平;潘秀刚;;大学生体育锻炼行为和锻炼动机的性别差异[J];北京体育大学学报;2009年09期
• 任彦军;单太林;张玉丹;;迁移理论在田径运动技能前馈学习环节中的应用[J];搏击(体育论坛);2010年02期
• 胡硕兵;;红色资源在领导干部社会管理培训中的运用探讨[A];提高领导创新社会管理能力理论研讨会暨中国领导科学研究会2011年年会论文集[C];2011年
• 芦净;;案例教学应用于高职思想政治课的实践[A];2009无锡职教教师论坛论文集[C];2009年
• 宁本涛;方琴;;有效课堂教学的时间配置策略探析[A];2008年中国教育经济学年会会议论文集[C];2008年
• 王敏;佟月华;;双语教学情境中大学生学习动机与学业成绩的关系研究[A];第三届教学管理与课程建设学术会议论文集[C];2012年
• 乔晖;;农村初中课堂运行机制变革路径探析[A];“新城镇化背景下义务教育改革与发展机制研究”2014年学术研讨会论文集[C];2014年
• 王天平;追寻完整的人[D];西南大学;2011年
• 苏小兵;中学地理电子教学地图设计研究[D];华东师范大学;2011年
• 申宣成;表现性评价在语文综合性学习中的应用[D];华东师范大学;2011年
• 邢蕾;成人非正式学习的研究[D];华东师范大学;2011年
• 张琼;以实践能力培养为取向的知识教学变革研究[D];华中师范大学;2011年
• 刘菊;关联主义学习理论及其视角下的教与学组织研究[D];东北师范大学;2011年
• 张利荣;大学研究性学习理念及其实现策略研究[D];华中科技大学;2012年
• 尧新瑜;学校道德课程理解论[D];华东师范大学;2004年
• 赵义泉;超越式学习论[D];东北师范大学;2005年
• 胡钦太;网络教育中道德自主学习体系研究[D];华南师范大学;2005年
• 吕远芳;运用认知方法网络结构图对高三立体几何复习课的研究与实践[D];哈尔滨师范大学;2010年
• 刘宇航;网络课程学习过程监控系统的设计与实现[D];哈尔滨师范大学;2010年
• 袁征;初中生课下有效学习方式现状调查研究[D];辽宁师范大学;2010年
• 林晗;从情感维度优化高中物理教学的研究[D];辽宁师范大学;2010年
• 范艳敏;学习者个体的学习需要分析研究[D];江西师范大学;2010年
• 林升日;初中物理个性化教学的理论研究和实践[D];江西师范大学;2010年
• 唐爱琴;高一文言文课堂教学的衔接与具体做法[D];苏州大学;2010年
• 马娟娟;苏教版新教材中先行组织者的运用策略[D];苏州大学;2010年
• 朱颖;函数教学中信息技术应用的有效性研究[D];苏州大学;2010年
• 葛岩;现代信息技术在化学教学中的应用研究[D];苏州大学;2010年
• 林存华,郁琴芳;课堂教学中“问题”资源的利用[J];教学与管理;2004年07期
• 闾可和;小议课堂教学模式之改变[J];教学与管理;2004年09期
• 赵建恒;优化课堂教学 实施素质教育[J];教学与管理;2004年18期
• 黄健良;浅谈物理创新课堂教学方法[J];教学与管理;2004年18期
• 刘伟;浅谈数学课堂教学课题的引入[J];教学与管理;2004年19期
• 黄斌;借助音乐和图画激活课堂教学[J];教学与管理;2004年21期
• 郑江龙;创新能力在课堂教学中的培养途径[J];教学与管理;2004年21期
• 李明高;课堂教学:不是完美无缺的圆[J];教学与管理;2004年28期
• 马利明;;一把钥匙能开万把锁吗?——谈课堂教学的“模式化”问题及几点建议[J];中小学教师培训;2005年07期
• 杜凤云;;关于“互动、探索、创新”课堂教学模式的研究[J];佳木斯教育学院学报;2005年01期
• 付波;;浅谈提高初中数学课堂教学效率方法[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年
• 邓宝银;;在数学课堂教学中培养学生的创新思维[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年
• 李一枚;;如何提高初中数学课堂教学效率[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年
• 马丽;;如何增强课堂教学的实效性[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年
• 辛凤云;;如何提高小学科学课课堂教学效果[A];2013年12月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
• 高辉;;打造全优的课堂教学 提高学生综合能力[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年
• 邓端清;;浅析数学课堂教学中动手操作的有效性[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
• 斯琴格日勒;;边远民族地区创新性的数学课堂教学浅析[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年
• 刘玉东;;优化教学资源配制提高课堂教学效果的研究与实践[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河北卷）[C];2010年
• 蒋玉琴;;优化课堂教学是“减负”的关键[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
• 如皋市丁堰小学 陈竹青;为课堂教学的“流行病”把脉[N];成才导报.教育周刊;2007年
• 王辉 （作者单位：广州指挥学院）;提高课堂教学的艺术性[N];人民武警;2007年
• 北京教育学院 李亚杰;新课改的课堂教学[N];光明日报;2007年
• 北京教育学院党委书记 马宪平;课堂教学中仍需注意那些看似平常的问题[N];中国教育报;2008年
• 靳于霞;新理念打造新课堂教学[N];济宁日报;2008年
• 山东省威海市第一中学 朱洪军;开放才是新型体育课堂[N];中国体育报;2008年
• 李奇玲 朔城区第三中学;关于提高课堂教学含金量的探究[N];朔州日报;2009年
• 许德敏;如何提高小学数学课堂教学效率[N];黔西南日报;2010年
• 本报记者 刘领;保二小学:追求实效课堂教学 实现教学质量提升[N];锦州日报;2010年
• 浙江省金华市教育局教研室 朱孝平;职校生需要什么样的课堂教学？[N];中国教育报;2010年
• 祝新宇;中学多样化课堂教学诊断模式研究[D];华东师范大学;2007年
• 邱红松;初中几何课堂教学过程重构与视频案例研究[D];华东师范大学;2004年
• 唐炎;中小学体育课堂教学的社会学分析[D];北京体育大学;2005年
• 谷力;冲突与和谐：课堂教学改革实践论[D];南京师范大学;2002年
• 陈隆升;语文课堂教学研究[D];上海师范大学;2009年
• 董涛;课堂教学中的PCK研究[D];华东师范大学;2008年
• 郝鸿耀;大学英语课堂教学实效性研究[D];上海外国语大学;2011年
• 解修亮;初中课堂教学公平问题研究[D];重庆师范大学;2008年
• 倪嘉蔚;课堂教学公平状况研究[D];华东师范大学;2010年
• 王姣青;语文课堂教学生态的理论与实践[D];湖南师范大学;2005年
• 刘新勇;生命教育在课堂教学中的现状构想与探讨[D];山东师范大学;2007年
• 唐晋;课堂教学公正问题研究[D];安徽师范大学;2010年
• 李琼;语文课堂教学模式探索与反思[D];青海师范大学;2011年
• 于娜;初中课堂教学公平状况的调查研究[D];长春师范大学;2013年
• 张彦钗;多元智能理论下的高中英语课堂教学公平问题的研究[D];河北师范大学;2009年
• 于蔚华;富有生命活力的课堂教学样态探究[D];东北师范大学;2009年
• 毛维佳;基于案例分析的课堂教学生成研究[D];曲阜师范大学;2010年

【稿件标题】：【混合式教学与翻转课堂】“CEN混合式”国际贸易课堂教学模式探析
【作者单位】：台州职业技术学院经贸学院;
【发表期刊期数】：《对外经贸》2015年03期
【期刊简介】：《对外经贸》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，对外经贸杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN，国际刊号：ISSN2095-3283。对外经贸杂志社由黑龙江省商务厅主管、主办，本刊为月刊。自创刊以来，被公认誉为具有业内影......更多对外经贸杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10615/)投稿信息
【版权所有人】：辛苏；

更多园林艺术论文论文详细信息: 【混合式教学与翻转课堂】“CEN混合式”国际贸易课堂教学模式探析
http://www.400qikan.com/lunwen/yishu/ylyslw/241625.html

相关专题： 《对外经贸》相关期刊

推荐期刊：

绥化学院学报

四川职业技术学院学报

极地科学进展

震灾防御技术

项目管理技术

高等数学研究

祝你幸福

中国科技翻译

财贸研究

中国应用生理学杂志

上一篇：[人民币升值的影响分析论文]人民币升值对福建省外经贸的影响分析
下一篇：韩国文化产业振兴院院长徐炳文:中韩携手挑战好莱坞文化垄断