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[建构主义教学理论论文]英语专业客观主义和建构主义翻译教学的融合途径

本文作者:臧红宝;成功正常投稿发表论文到《对外经贸》2012年03期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:客观主义翻译教学与建构主义翻译教学各有利弊,在教学实践过程中取长补短,将两种翻译教学理念有机结合是提高翻译教学质量的正确途径。
【论文正文预览】:一、引言自建构主义教学被引入中国以来,学者们一直对其进行激烈而卓有成效的探讨,同时建构主义用于指导翻译教学也初见成效。但很多学者在倡导新理论时,往往只强调其优点,而忽视其不足,对于传统的客观主义教学更是彻底否定和抛弃。然而这种偏颇已经引起一些学者的警觉,翻译
【文章分类号】:H319
【稿件关键词】:客观主义翻译教学建构主义翻译教学融合途径
【参考文献】:

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  • 孙青青;摩托罗拉 领跑“无缝移动通讯”[N];中国计算机报;2004年
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  • 李研;摩托罗拉力推“无缝移动”概念[N];中华工商时报;2004年

【稿件标题】:[建构主义教学理论论文]英语专业客观主义和建构主义翻译教学的融合途径
【作者单位】:石河子大学外国语学院;
【发表期刊期数】:《对外经贸》2012年03期
【期刊简介】:《对外经贸》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,对外经贸杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN,国际刊号:ISSN2095-3283。对外经贸杂志社由黑龙江省商务厅主管、主办,本刊为月刊。自创刊以来,被公认誉为具有业内影......更多对外经贸杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10615/)投稿信息
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