本文作者：吴海波；成功正常投稿发表论文到《品牌》2015年05期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：社会的进步和行业的发展,让用人单位越来越重视学生的综合素质。在教育改革的大背景下,电工课程一体化教学的发展研究能够促使学生加强专业理论知识与实践技能的学习,并将所学知识与未来工作有效地融为一体,对学生获取职业经验、提高职业能力大有裨益。本文从多个角度出发探讨了电工课程的任务和内容,以期对进行互动式一体化教学、提高学生的学习效果提供浅见。
【论文正文预览】：引言电工课程作为一门重要的专业基础课,其教材内容覆盖面广,信息量大。加之近些年电子行业不断发展,新方法、新手段、新技术与日俱增,极大地增加了电子工程教师的教学难度。为了培养出符社会形势需要和行业未来发展需求的专门型、技术型人才,广大电工课程教师要及时更新教学
【文章分类号】：G712;TM1-4
【稿件关键词】：电工课程教学模式一体化探索
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【稿件标题】：电工课程一体化教学的发展研究
【作者单位】：湖南永州职业技术学院;
【发表期刊期数】：《品牌》2015年05期
【期刊简介】：《品牌》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，品牌杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN14-1289/F，国际刊号：ISSN1671-1009。品牌杂志社由主管、主办，本刊为月刊。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。品......更多品牌杂志社(http://www.400qikan.com/qk/12182/)投稿信息
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