本文作者：张波；成功正常投稿发表论文到《黑龙江对外经贸》2009年09期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：实行双语教学不仅是高校教改的一项重要内容,而且是提高教学质量的一种有效手段。在实施"国际经济学"课程双语教学的过程中常遇到英语基础差的学生课堂参与度不够、能够承担双语教学的师资力量较弱、缺少符合我国国情的教材等问题,严重影响了双语教学的实施效果。应探索更加合理、有效的双语教学模式,可采取按学生的英语水平分班授课、提高教师的英语应用能力及专业素质、选择难易适中的教材等改革措施。
【论文正文预览】：一、双语教学的定义双语教学是指用非母语进行部分或全部非语言学科的教学。近年来双语教学已经逐渐进入高等教育专业课程的教学中。2001年国家教育部下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,要求国家重点建设的高等学校在3年内用英语讲授基础课程和
【文章分类号】：F0-4;H09
【稿件关键词】：双语教学国际经济学教学效果
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【稿件标题】：[微课程的实践与思考论文]“国际经济学”课程双语教学的实践与思考
【作者单位】：沈阳航空工业学院经济与管理学院;东北财经大学;
【发表期刊期数】：《黑龙江对外经贸》2009年09期
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【版权所有人】：张波；

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