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浅谈小学识字教学|浅谈高职项目化教学

本文作者:向丹凤;成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2012年11期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:结合高职教育的人才培养目标,即为培养具有一定理论基础的高素质的应用型人才,剖析了项目化教学的优势所在,在机电一体化专业中的应用,也提出了存在的困惑与不足及相对应的解决方法。
【论文正文预览】:一、高职教育的人才培养目标高等职业教育的培养目标是培养具有一定理论基础的高素质的应用型人才,即我们通常所说的“高级蓝领”。这一定位的关键是“应用型人才”,这就使高等职业教育区别于普通高等教育。可见,高等职业教育的培养方向和专业类型必须服务和服从于经济建设的
【文章分类号】:G712.4
【稿件关键词】:人才培养项目化教学优势分析教学实践应用不足
【参考文献】:

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  • 李妍;吉林省高职教育人才培养模式研究[D];吉林大学;2006年
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【稿件标题】:浅谈小学识字教学|浅谈高职项目化教学
【作者单位】:恩施职业技术学院;
【发表期刊期数】:《全国商情(理论研究)》2012年11期
【期刊简介】:0......更多全国商情(理论研究)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/6190/)投稿信息
【版权所有人】:向丹凤;


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