本文作者：邱东博；阎巍；李广和；成功正常投稿发表论文到《对外经贸》2013年12期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：高校国际贸易课程是一门应用性较强的专业课程,内容包括基础理论和贸易实务,学生通过学习需掌握国际贸易的基本技能并具备国际贸易专业素养。而现有的国际贸易课程考核方式单一,考试内容片面,不利于评价学生的学习效果,更不利于激发学生参与学习的热情,因此,高校国际贸易课程考试模式改革需逐步推进,从学校、教师、学生三方建立互动模式,探索国际贸易课程考试改革的新方法及新途径。
【论文正文预览】：一、高校目前国际贸易课程考核存在的问题(一)考核方式单一高校课程一般分为考查课和考试课,国际贸易课程一般是考试课,其考核方式较为单一,硬性规定平时成绩占30%,期末卷面成绩占70%,以此加总确定该门课程的总成绩。而国际贸易课程作为专业课程,是培养应用型人才的关键课程,
【文章分类号】：G642;F740-4
【稿件关键词】：国际贸易考试改革三方互动模式
【参考文献】:

【稿件标题】：唯互动第三方平台|高校国际贸易课程考试改革的三方互动模式探索
【作者单位】：哈尔滨远东理工学院;哈尔滨金融学院;
【发表期刊期数】：《对外经贸》2013年12期
【期刊简介】：《对外经贸》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，对外经贸杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN，国际刊号：ISSN2095-3283。对外经贸杂志社由黑龙江省商务厅主管、主办，本刊为月刊。自创刊以来，被公认誉为具有业内影......更多对外经贸杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10615/)投稿信息
【版权所有人】：邱东博；阎巍；李广和；

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