本文作者：胡博；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2011年10期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】："在做中学,在用中学"是任务型语言教学最大的特点。任务来学习语言,学习活动以表达意义为主,强调以学生为中心,鼓励课堂教学活动之间的联系。所以,该教学法对于提高学生的英语听说能力很有帮助。
【论文正文预览】：“任务型语言教学”(Task—basedLanguageTeaching)是一种语言教学途径,它是以任务为基础的。所以,在编写教材或设计教学大纲是设计一系列任务,而并不是简单地,逐个地介绍语言点和知识点。任务型语言教学的“在做中学,在用中学”是指学生在做事情的过程中学习使用语言。所以
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：任务型英语听说能力
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【稿件标题】：【提升学生语言理解能力】任务型语言教学对学生英语听说能力的影响
【作者单位】：沈阳医学院外语部;
【发表期刊期数】：《商业文化(上半月)》2011年10期
【期刊简介】：0......更多商业文化(上半月)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/13239/)投稿信息
【版权所有人】：胡博；

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