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【论文中的字体】“思想道德修养与法律基础”课程教学中的有效“灌输”策略

本文作者:代浩云;成功正常投稿发表论文到《中国市场》2012年40期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:《思想道德修养与法律基础》作为"05方案"实施以来进入高校课堂的第一门思想政治理论课,肩负着为国家和社会培养道德公民和法治公民的艰巨任务,具有理论性强、针对性强、实践性强的特征,是名副其实的"走进大学第一课"。为克服课程教学中传统灌输教育的弊端,需要把握"灌输"的基本原则,明确"灌输"的主要内容,深入了解"灌输"的对象,精心设计"灌输"的途径,即通过课堂教学的正面灌输、案例教学中反思灌输、课堂讨论中引导灌输、实践活动中隐性灌输、日常交流中灵活灌输等策略,促进大学生成长成才。
【论文正文预览】:《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中,明确提出“要不断增强高等学校思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力,培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人”。因此,正确认识马克思主义“灌输”
【文章分类号】:G641
【稿件关键词】:“灌输”理论思想道德修养与法律基础教学应用
【参考文献】:

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【稿件标题】:【论文中的字体】“思想道德修养与法律基础”课程教学中的有效“灌输”策略
【作者单位】:长江师范学院;
【发表期刊期数】:《中国市场》2012年40期
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【版权所有人】:代浩云;


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