本文作者：陈跃辉；姜圣秋；刘宇明；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2012年13期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：特岗教师的特殊性决定了特岗教师有别样的幸福。特岗教师的幸福来自于自身的专业化发展。增强培训内容的针对性,探索适合于特岗教师需要的教师培训新模式,使特岗教师尽快适应本岗位要求。能教、愿教、乐教,这样的特岗教师是幸福的。
【论文正文预览】：一幸福是一种内心充实、闲适的感觉,没有标准答案。恩格斯的说法是权威的:“每一个人的意识或感觉中都存在着这样的原则,它们是颠扑不破的原则,是整个历史发展的结果,是无须加以证明的……例如,每个人都追求幸福。”过一种幸福生活应该成为教师的追求。杨启亮教授认为,教师的
【文章分类号】：G451.1
【稿件关键词】：特岗教师幸福教师专业化适教培训模式
【参考文献】:

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【稿件标题】：【如何提升教师幸福感】试论以适岗培训提升特岗教师的幸福力
【作者单位】：湘潭教育学院;
【发表期刊期数】：《全国商情(理论研究)》2012年13期
【期刊简介】：0......更多全国商情(理论研究)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11203/)投稿信息
【版权所有人】：陈跃辉；姜圣秋；刘宇明；

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