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[英语学习动机调查问卷论文]高职类院校中英语学习的动机培养与激

本文作者:张丽云;成功正常投稿发表论文到《前沿》2014年Z7期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:英语学习动机的培养与激发是教学活动中重要的组成部分。高职类院校学生的英语学习情况更加特殊。本文通过对高职院校学生英语学习情况的分析,从认知因素、情感态度因素以及社会环境因素等方面阐述了影响动机的因素,着重从五个角度结合自己多年教学之实践经验探讨了动机培养和激发的有效措施。希望借此能够找出一些行之有效的方式方法,从而使学生在英语学习中收到事半功倍之效。
【论文正文预览】:所谓动机,是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力[1]。学习动机在英语学习过程中至关重要,举足轻重;学生学习的动力来源既是动机,学生在学习的过程当中表现出来的自主学习能力的强弱就是动机的具体表象,当然,现象决定本质,动力决定能力,动机
【文章分类号】:H319
【稿件关键词】:英语学习动机培养激发
【参考文献】:
  • 张道真;对编写英语专业一年级教材的一些问题的看法[J];外语教学与研究;1962年01期
  • Gerhard Neuner,高更夫;德语教学中交际性练习及练习系列[J];国外外语教学;1984年03期
  • 胡晓灵;当前英语教学十大特征[J];外语教学;1990年01期
  • 佘佩圆;外语教学模式与学生学习过程[J];江西科技师范学院学报;2004年02期
  • 江岁云;;大专英语教学中形成性评价之我见[J];甘肃高师学报;2007年03期
  • 杨军;;英语情态动词的用法与探讨[J];科技信息(科学教研);2007年20期
  • 付百枫;;学习策略与学习过程[J];辽宁科技大学学报;2009年01期
  • 盛冬梅;;任务型教学在大学英语阅读教学中的应用研究[J];新课程学习(学术教育);2010年09期
  • 虞春燕;;浅谈经贸英语专业学生文学学习现状[J];南昌教育学院学报;2011年01期
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  • 蒙雪梅;王雪松;;英语学习错误分析的实证研究[A];“高教强省”探索与实践——高教科研2008[C];2009年
  • 赵静静;;浅析英语专业学生在法语二外学习过程中常见的错误[A];语言与文化研究(第二辑)[C];2008年
  • 姚哓婷;;自主学习在英语教学中的运用[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年
  • 刘月菊;;教师在合作学习中对学生的影响[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷)[C];2010年
  • 范丽萍;;浅谈小学英语教学中学习兴趣的激发[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年
  • 王小莹;;给学生一个更人文、更公正的评价——谈多元评价原则在小学英语教学中的应用[A];第四届中国科学家教育家企业家论坛和2005中国教育热点问题研讨会论文集[C];2005年
  • 吴爽;;以教评教还是以学评教?——适时利用课堂教学资源进行评课的思考[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
  • 赵兴;;网络英语教学模糊综合评判探讨[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年
  • 王祎;;多媒体英语公共演讲教师的多层角色——基于认知教育理论视角的探讨[A];全球化中的英语演讲:挑战与创新——首届全国英语演讲教学与研究学术研讨会论文集[C];2007年
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  • 吴红云 郝彩虹;英语学习需要建构的语言环境[N];光明日报;2006年
  • 刘翠英;试析以学生为主体的外语教学模式[N];开封日报;2007年
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  • 首都师范大学英语系教授 林立;按照听、说、读、写规律组织教学[N];中国教育报;2008年
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  • 李昆;中国大学生英语学习动机调控研究[D];上海交通大学;2008年
  • 王冰;中国学生英语学习过程与学业成绩的关系研究[D];东北师范大学;2013年
  • 周之南;中国高校学生英语口语策略实证研究[D];上海外国语大学;2007年
  • 华维芬;我国高校英语专业综合英语教材任务研究[D];上海外国语大学;2010年
  • 魏晶;外语学习者计算机网络生态环境优化研究[D];上海外国语大学;2012年
  • 陈珺;中学师生对合作学习认知与实践的研究[D];华中师范大学;2014年
  • 丁振月;人教版《新高中英语》教材中学习建议板块的评价[D];华东师范大学;2011年
  • 碟军荣;同伴互助学习在小学英语诵读中应用的质的研究[D];青海师范大学;2012年
  • 张素佳;《理解工作本位学习》(第一、二、八章)翻译报告[D];四川外国语大学;2014年
  • 缪茜惠;面向“理解性学习”的初中英语教学实践探索[D];扬州大学;2011年
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  • 朱喜凤;基于概念隐喻的英语词汇学习研究[D];苏州大学;2006年
  • 王萍;促进学习的英语课堂评价研究[D];南京师范大学;2011年
  • 曾琳;职业学校学生学习过程活性评价的探索[D];华中师范大学;2008年

【稿件标题】:[英语学习动机调查问卷论文]高职类院校中英语学习的动机培养与激发
【作者单位】:内蒙古警察职业学院公安管理系;
【发表期刊期数】:《前沿》2014年Z7期
【期刊简介】:社会科学学术刊物。反映内蒙古自治区社科界的学术成果,交流和传递社科信息,为繁荣发展自治区社会科学事业服务。 《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊,该教育专版是一本面向全国公开发行的教育期刊.全面地反映我国教育战线教育教......更多前沿杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1115/)投稿信息
【版权所有人】:张丽云;


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