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前沿杂志社

  • 主管单位:内蒙古社会科学联合会
  • 期刊级别:省级
  • 出版周期:半月刊
  • 国际刊号:1009-8267
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【中国文化对外传播】图式理论与中国文化对外传播

本文作者:张琰;成功正常投稿发表论文到《前沿》2014年Z9期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:本文提出,构建客观而全面的图式是使得西方人理解接受中国文化的根本。中国文化走向西方世界需要有一套系统的传播策略和方法,即运用巴特利特提出的图式理论将中国文化进行分层次传播。本文通过多方面例证先后对中国传播层次、具体传播理念及传播方式进行探讨。同时,本文以诗词为例针对文学传播中应注意的翻译原则和方法提出具体策略,并对孔子学院的办学方式提出建议。
【论文正文预览】:中国文化对外传播,亦称文化外交,是近些年的热门话题,本文中我们主要谈论的是中国文化在西方的传播。中国学术界对文化外交的理论研究及对中华文化传播策略的研究起步较晚。文化外交的研究始于20世纪末21世纪初。自2000年至2008年,我国关于文化外交的理论研究重点落在西方国家
【文章分类号】:G125
【稿件关键词】:中国文化传播图式理论策略层次
【参考文献】:
  • 张琰;;宋词英译策略探究——以李清照《声声慢》为中心[J];中国文化研究;2014年01期
  • 张碧云;;从许渊冲“三美”原则角度论李清照词英译的美感再现[J];牡丹江教育学院学报;2011年04期
  • 曾芬;;从“三美论”角度评析《如梦令》英译本[J];青年文学家;2011年19期
  • 许渊冲;“毛主席诗词”译文研究[J];外国语(上海外国语学院学报);1979年01期
  • 郑恩岳;李清照《声声慢》词英译方法研究[J];浙江教育学院学报;2003年05期
  • 张孜婷;;许渊冲的“三美”理论在李清照词的英译中的再现(英文)[J];语文学刊(外语教育与教学);2011年07期
  • 许秀云,曹春春;图式与文化——图式理论在外语教学中的应用[J];天津外国语学院学报;2003年03期
  • 张宣,俞鸣同;图式理论与大学英语听力教学[J];伊犁教育学院学报;2003年03期
  • 李明洁;会话推理与交际图式[J];修辞学习;2003年01期
  • 徐志敏;图式理论在语篇阅读中的作用[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2003年06期
  • 孙秀芳;图式理论与大学英语听力教学[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2004年03期
  • 王晓红;图式理论与二语听力教学研究[J];兰州交通大学学报;2004年02期
  • 王瑞昀;图式理论在听力理解中的应用[J];江苏大学学报(高教研究版);2004年02期
  • 周瑞珍,苏远芸;图式理论与大学英语听力教学[J];南京广播电视大学学报;2004年02期
  • 陈惠芬,尹玲夏;图式理论与大学英语阅读教学[J];南京社会科学;2004年10期
  • 訾韦力;近年国内图式理论应用研究述评[J];中国农业大学学报(社会科学版);2004年03期
  • 王金凤;张向葵;;10—15岁儿童图式表征发展特点的实验研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
  • 田延明;;从图式理论看语篇加工中的动态认知模式[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
  • 郭晶;李晓林;;图式理论与大学英语阅读教学[A];科技创新与产业发展(B卷)——第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛文集[C];2010年
  • 王小明;;句子图式训练方法的实验研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
  • 何美芳;;图式理论与汉语第二语言写作教学[A];第七届北京地区对外汉语教学研究生论坛文集[C];2014年
  • 吴伟萍;;图式理论在英语阅读教学中的应用[A];福建省外国语文学会2004年会论文集[C];2004年
  • 张艳梅;;论图式理论在高职英语阅读课教学中的应用[A];语言与文化研究(第三辑)[C];2008年
  • 彭启英;;图式理论在英语阅读教学中的应用[A];2010年贵州省外语学会年会暨学术研讨会论文集[C];2010年
  • 张凤祥;王小华;严娟;李兰;吴晓玲;;图式理论在非英语专业课堂阅读教学中的实证研究[A];传承创新 跨越发展——2012年贵州省社会科学学术年会第三分会场暨贵州省外语学会学术研讨会论文集[C];2012年
  • 张凤祥;王小华;严娟;李兰;吴晓玲;;图式理论在非英语专业课堂阅读教学中的实证研究[A];贵州省外语学会2012年学术研讨会论文集[C];2012年
  • 夏莲茹;图式理论在阅读理解中的作用探讨[N];中国贸易报;2006年
  • 郭湛;心灵的狡黠在于反思和优化[N];学习时报;2010年
  • 本报记者 夏禾;苏州实小的孩子会学习[N];苏州日报;2011年
  • 苏州市实验小学 李耘雯;句子图式及教学的有效策略[N];中国教育报;2012年
  • 本报记者 赵小雅;寻找学科教学的“科学处方”[N];中国教育报;2012年
  • 田延明;语言离散—连续图式表征认知模式研究[D];上海外国语大学;2012年
  • 张喆;英语言语幽默的图式特征及解读难题探究[D];上海外国语大学;2010年
  • 伍玲;从图式理论角度探讨翻译不确定性[D];四川大学;2006年
  • 左莉;图式理论与大学英语阅读教学[D];西安电子科技大学;2007年
  • 赵章山;图式理论在英汉翻译中的应用[D];哈尔滨工程大学;2007年
  • 李莹;图式理论在大学英语阅读教学中的应用实验研究[D];山东大学;2010年
  • 雷国红;图式理论指导下的大学英语听力教学:湖南文理学院个案研究[D];华中师范大学;2011年
  • 周兰;图式理论在口译中的运用[D];上海外国语大学;2008年
  • 薛露然;图式理论在大学英语写作教学中的应用研究[D];吉林大学;2009年
  • 刘颖;图式理论在大学英语阅读教学中的实证性研究[D];北京林业大学;2009年
  • 王敏;图式理论在大学英语写作教学中的应用[D];东北师范大学;2009年
  • 王娜;图式理论在非英语专业大学生阅读中的应用[D];吉林大学;2011年

【稿件标题】:【中国文化对外传播】图式理论与中国文化对外传播
【作者单位】:北京语言大学;
【发表期刊期数】:《前沿》2014年Z9期
【期刊简介】:社会科学学术刊物。反映内蒙古自治区社科界的学术成果,交流和传递社科信息,为繁荣发展自治区社会科学事业服务。 《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊,该教育专版是一本面向全国公开发行的教育期刊.全面地反映我国教育战线教育教......更多前沿杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1115/)投稿信息
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