本文作者：严时国；成功正常投稿发表论文到《前沿》2014年Z9期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：当前,相关学者并未对基本公共服务均等化与图书馆社会教育的有机联系给予充分的重视,甚至有人将图书馆社会教育与普遍开放、平等服务等体现均等化服务的理念对立起来。本文旨在以基本公共服务均等化为切入点,就如何促进图书馆社会教育功能重建提出对策建议。
【论文正文预览】：一、图书馆社会教育理念的重建与服务创新联合国教科文组织的《公共图书馆宣言(1994)》和国际图联/联合国教科文组织的《中小学图书馆宣言(1999)》宣布了图书馆在现代社会中的重要功用。通过对文件的解读,我们认为,图书馆一项基本的价值理念是社会教育,这种价值理念同图书馆的
【文章分类号】：G252
【稿件关键词】：公共服务图书馆社会功能
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【稿件标题】：【教育均等化】基本公共服务均等化视角下图书馆社会教育功能重建与服务创新刍议
【作者单位】：杭州万向职业技术学院;
【发表期刊期数】：《前沿》2014年Z9期
【期刊简介】：社会科学学术刊物。反映内蒙古自治区社科界的学术成果，交流和传递社科信息，为繁荣发展自治区社会科学事业服务。 《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊，该教育专版是一本面向全国公开发行的教育期刊．全面地反映我国教育战线教育教......更多前沿杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1115/)投稿信息
【版权所有人】：严时国；

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