本文作者：袁同凯；温馨；成功正常投稿发表论文到《民族研究》2014年05期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：作为可靠而有效的研究方法之一,民族志方法在教育人类学界被广泛采纳,同时,一些关于学校教育民族志研究取向和研究方法上的新成果正在接受学者们的热烈讨论和检验。本文在简要梳理现代西方学校教育民族志新近研究成果的基础上,对其新特点及新近发展趋势进行了学术反思与探讨。
【论文正文预览】：作为可靠而有效的研究方法之一,民族志方法在教育人类学界被广泛采纳,同时,一些关于学校教育民族志研究取向和研究方法上的新成果正在接受学者们的热烈讨论和检验。本文在简要梳理现代西方学校教育民族志新近研究成果的基础上,对其新特点及新近发展趋势进行了学术反思与探讨。
【文章分类号】：C95
【稿件关键词】：学校教育民族志民族志质性研究
【参考文献】:

• 刘海涛;;论人类学田野调查中的诸对矛盾与“主客位”研究[J];贵州民族研究;2008年03期
• 王鉴;;教育民族志研究的理论与方法[J];民族研究;2008年02期
• 樊秀丽;;教育民族志方法的探讨[J];教育学报;2008年03期
• 刘谦;;田野工作方法新境界:实证主义与人文精神的融合[J];广西民族大学学报(哲学社会科学版);2010年02期
• 李文钢;;无文字社会的历史研究——评《伊隆戈人的猎头——一项社会与历史的研究》[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2013年01期
• 张萍;王溯;张亚莉;;白裤瑶的“铜鼓崇拜”与民族传统体育的发展——基于体育人类学的视角[J];桂林航天工业学院学报;2013年03期
• 邓红;高晓明;;“高墙”里的学校生活:一所寄宿制学校的教育民族志研究[J];教育科学研究;2010年10期
• 胡瑾;;论影视民族志在大学新任教英语教师科研创新中的应用[J];南昌教育学院学报;2012年01期
• 祁进玉;;教育人类学研究:中国经验30年[J];民族教育研究;2009年05期
• 吴晓蓉;;中国教育人类学研究述评[J];民族研究;2010年02期
• 郑雪松;;新课程背景下的课堂:一项民族志研究——基于豫南S中学的田野调查[J];教育导刊;2014年06期
• 陈曦;;人种志与比较教育研究[J];科技视界;2014年10期
• 张雪娟;;民族志方法与课程研究[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);2011年03期
• 祁进玉;;教育人类学研究:中国经验30年(1978～2008)[A];中国少数民族教育学会第一次学术研讨会会议论文集[C];2008年
• 唐凤英;;高校民语班英语课堂的跨文化传播图景——一个汉族老师在两个民语班英语课堂的教育民族志[A];第四届中国少数民族地区信息传播与社会发展论丛[C];2012年
• 邵二辉;西南少数民族和谐人格研究[D];西南大学;2011年
• 邓红;乡村少数民族儿童的学校生活：甘肃民族地区农村学校教育的田野考察[D];兰州大学;2011年
• 陈卫亚;中国少数民族语言传承的政策研究[D];中央民族大学;2013年
• 顾尔伙;博弈中的心智发展[D];西南大学;2014年
• 鹿晓莹;斯平德勒教育人类学思想研究[D];西南大学;2011年
• 聂昕;双语教育政策的执行与困境[D];中央民族大学;2011年
• 李甜;美国教育人类学发展历程及启示[D];西南大学;2010年
• 白芳丽;以库恩“范式”理论反思我国教育人类学学科发展[D];西南大学;2010年
• 孔艳;逆风起飞的雏雁[D];中南大学;2009年
• 杨昌富;民族地区中小学教师文化的研究[D];广西师范大学;2012年
• 周伟;学生适应视角看民族教育政策跨文化执行[D];中央民族大学;2012年
• 李恬;中国教育人类学研究的现状与发展[D];中央民族大学;2012年
• 王宪峰;短暂的停留[D];中央民族大学;2012年
• 裴少静;课程的人类学基础研究[D];天津师范大学;2012年
• 李德显,杨淑萍;人种志方法与课堂研究[J];教育理论与实践;2002年07期
• 林存华;;人种志研究与教师智慧的生成[J];教育理论与实践;2006年15期
• 刘优良;谭诤;;论人种志在高等教育研究中的应用优势[J];当代教育论坛(宏观教育研究);2007年12期
• 李复新,瞿葆奎;教育人类学:理论与问题[J];教育研究;2003年10期
• 王鉴;课堂志:回归教学生活的研究[J];教育研究;2004年01期
• 陈庆德;人类学中的观察与理论预设[J];思想战线;2005年01期
• 桑国元;于开莲;;基于人种志视角的课堂观察理论与实践[J];中国教育学刊;2007年05期
• 王水珍,刘成斌;精神虐待:学校教育中的阴影[J];中国青年研究;2003年05期
• 郭萍萍;;论学校教育与社会教育的关系[J];山西煤炭管理干部学院学报;2008年03期
• 吕晓聪;白春燕;;试论学校教育功能的有限性[J];法制与经济(下旬);2010年04期
• 吕晓聪;白春燕;;试论学校教育功能的有限性[J];法制与经济(中旬刊);2010年05期
• 蔡慧;;论福柯的生存美学思想及其对学校教育的启示[J];辽宁行政学院学报;2010年08期
• 杨晶晶;;回归学生生活的学校教育的思考[J];学理论;2011年02期
• 申琼;;网络时代下的学校教育[J];学理论;2013年05期
• 傅茂松;;台湾学校教育之管见[J];福建省社会主义学院学报;2008年01期
• 李德林;;提高人的素质是学校教育的“主旋律”[J];中等林业教育;1997年04期
• ;农村干部支持学校教育发展[J];工会博览;2003年04期
• 曹艳云;;论素质教育在学校教育工作中的开展[A];图书馆理论与实践[C];2002年
• 吴小辉;魏琳琳;;让孤独与学生说再见[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年
• 王佩芳;;让科技教育成为学校教育的主渠道[A];创新在这里奠基——上海市青少年科技辅导员论文汇编[C];2006年
• 杨继生;;学校教育对学困生形成的影响[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C];2005年
• 李强;;学困生与学校教育[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C];2005年
• 陆再勤;;浅谈学校教育、家庭教育与社会教育的联系[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第三卷）[C];2005年
• 徐志球;;浅议电脑网络对学校教育的影响及对策[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C];2005年
• 张鹤;;博物馆如何加强与学校教育的联系(摘要)[A];北京博物馆学会首届学术讨论会文集[C];1987年
• 廖永铭;叶永恩;;浅谈加强学校与家庭的交流与联系对学校教育的作用[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C];2005年
• 胡蝶;;新时期大学生成长成才的几点思考——基于学校教育的视角[A];第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2011年
• 许璋（作者为金华市教育局副局长）;学校教育的生命价值[N];金华日报;2005年
• 泰州市教育局局长 宋吕银;“五严”背景下学校教育大有作为[N];江苏教育报;2009年
• 西南大学民族教育与心理研究中心 黄雪梅;学校教育创新活力从何而来[N];中国教育报;2008年
• 中国教育学会副会长 陶西平;学校教育与社会教育相结合的体制化探索[N];中国教育报;2009年
• 佛山科学技术学院 郭淑斌;社会主义核心价值观的学校教育途径[N];南方日报;2013年
• 记者 刘子烨;学校教育不能再重“英”轻“汉”了[N];联合时报;2013年
• 本报记者 张颖;学校教育：多元冲击，坚守前行[N];福建日报;2013年
• 周润智;健全的学校教育[N];光明日报;2000年
• 记者 苏天瑞　通讯员 吴瑾玉;全市关工委学校教育工作会议在虞城县召开[N];商丘日报;2009年
• 赵泰文;督促指导学校教育关工委工作[N];毕节日报;2010年
• 李卫英;民族学校教育中的隐性力研究[D];中央民族大学;2009年
• 杨进;论美好生活与学校教育[D];东北师范大学;2009年
• 滕志妍;世俗时代的宗教与学校教育关系问题研究[D];西北师范大学;2009年
• 钟以俊;美学视野中的学校教育及其变革[D];东北师范大学;2003年
• 张斌;基于标准的学校教育问责研究[D];华东师范大学;2010年
• 张宏;散居回族学校教育的隐性力研究[D];西南大学;2012年
• 程红艳;儿童在学校中的自由[D];华东师范大学;2004年
• 周志平;学校教育中的知识问题研究[D];华东师范大学;2005年
• 李伟胜;现成生活与可能生活[D];华东师范大学;2003年
• 高振宇;近代中国学校教育中的儿童问题研究：儿童史学的视角[D];华东师范大学;2012年
• 吴春洲;学校教育思想与人的全面发展研究[D];北京邮电大学;2011年
• 李亚娟;学校教育负担论[D];天津师范大学;2008年
• 郭佳;论惩罚在学校教育中的合理运用[D];湖南师范大学;2011年
• 曹艳艳;学校教育促进人的全面发展作用有限性研究[D];西南大学;2009年
• 朱云艳;美国家庭学校教育之父—约翰·霍尔特家庭学校教育思想研究[D];河北大学;2011年
• 刘玉侠;学校考试与学校教育关系研究[D];华中师范大学;2003年
• 张良田;西藏宗教寺院教育及其对学校教育的影响[D];苏州大学;2003年
• 赵永进;梁启超的学校教育思想和实践[D];湖南师范大学;2004年
• 沙莉莉;T村学校教育及其功能的变迁[D];山西师范大学;2014年
• 王连英;20世纪初到30年代中期察哈尔地区的学校教育[D];内蒙古大学;2007年

【稿件标题】：民族志|现代西方学校教育民族志研究及其新近发展趋势
【作者单位】：南开大学社会学系;
【发表期刊期数】：《民族研究》2014年05期
【期刊简介】：《民族研究》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，民族研究杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-1217/C，国际刊号：ISSN0256-1891。民族研究杂志社由中国社会科学院主管、中国社会科学院民族学与人类学研究所主办，本......更多民族研究杂志社(http://www.400qikan.com/qk/9960/)投稿信息
【版权所有人】：袁同凯；温馨；

更多社会类论文详细信息: 民族志|现代西方学校教育民族志研究及其新近发展趋势
http://www.400qikan.com/lunwen/shehui/22252.html

相关专题：创业理念与原则 小学课程体系构建 《民族研究》相关期刊

推荐期刊：

第四纪研究

少年心世界

半导体光子学与技术

外国语文

黑龙江科学

青海草业

上海建设科技

中华护理教育

能源

洛阳市人民政府公报

上一篇：[山西省晋城市论文]他们是如何应对不孕不育的?——以山西晋城市
下一篇：资产结构|中国外汇储备的发展特征、资产结构与战略管理