本文作者：苏元元；成功正常投稿发表论文到《前沿》2014年Z8期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：本文通过对生命教育的综述分析,探讨生命教育与团体心理辅导之间的内在联系,从量化分析和质性研究的角度剖析通过团体心理辅导的方式进行生命教育的合理有效性,进而设计与实施具有针对性和启发性的团体心理辅导活动,帮助大学生在积极主动参与中认识生命特征,提升生命价值,促进心理健康和人格发展。
【论文正文预览】：美国学者杰·唐纳·华特士在1968年首次提出生命教育的思想,他认为生命教育是教师根据生命的特点,遵照生命发展的准则,按照恰当的教育方式,使学生能够正确理解人的价值、生命,了解生活的意义,培育学生的人文素养,使其成为有活力,人格健全,掌握创造智慧的活动,近年来该思想逐步
【文章分类号】：G448
【稿件关键词】：生命教育团体心理辅导
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【稿件标题】：[团体心理辅导游戏论文]生命教育视阈下团体心理辅导课的设计
【作者单位】：辽宁医学院;
【发表期刊期数】：《前沿》2014年Z8期
【期刊简介】：社会科学学术刊物。反映内蒙古自治区社科界的学术成果，交流和传递社科信息，为繁荣发展自治区社会科学事业服务。 《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊，该教育专版是一本面向全国公开发行的教育期刊．全面地反映我国教育战线教育教......更多前沿杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1115/)投稿信息
【版权所有人】：苏元元；

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