本文作者：于永达；吴田；成功正常投稿发表论文到《中国行政管理》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：本文以中美两国地方领导者——省委书记、省长和州长为研究主体,从领导者的个人特征、成长过程与其领导力发展关系的角度去探索领导者领导地位的获得是否存在统一的驱动力,是否具有共同的发展模式和规律。文章通过对中美地方领导者三个集中反映成长路径的指标——人口统计特征、受教育程度和职业发展路径的对比分析,发现即使两国的制度环境和文化背景存在差异,但领导者自身的成长路径和领导力发展的模式和过程大同小异,能否在后天的成长过程中顺应国内政策发展和需求,不断调整方向和提升自身水平是关键。
【论文正文预览】：不同的政治体制和文化背景导致了中美两国领导人截然不同的风格和特质,但是通过其个人特征和成长路径折射出的领导力发展过程却存在着一定的规律性和相似性。无论是在联邦制还是单一制国家,地方最高领导人都是一个国家和地区重要的领导力量之一,也是国家最高层级领导者的主要
【文章分类号】：D262.3;D771.2
【稿件关键词】：地方领导人口特征受教育程度职业路径领导力
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【稿件标题】：【中美关系分析论文】成长路径与领导力发展关系的中美比较
【作者单位】：清华大学公共管理学院;
【发表期刊期数】：《中国行政管理》2014年01期
【期刊简介】：《中国行政管理》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，中国行政管理杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-1145/D，国际刊号：ISSN1006-0863。中国行政管理杂志社由国务院办公厅主管、中国行政管理学会主办，本刊为月刊......更多中国行政管理杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10175/)投稿信息
【版权所有人】：于永达；吴田；

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