本文作者：苏春景；张蕾；成功正常投稿发表论文到《中国特殊教育》2014年03期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】："问题学生"是近年来研究的热点问题,关注"问题学生"对提高整体教学效率、培养合格的公民具有重要意义。文中梳理了近五年关于"问题学生"的期刊论文和学位论文。在文献数量分析的基础上,对研究文献的理论进展和实践进展进行分析,从而呈现出2009年至2013年关于"问题学生"研究的大致面貌,推动"问题学生"的深入研究。
【论文正文预览】：自1999年《让“问题学生”喜欢教师》首次在刊物上使用“问题学生”的概念以来,关于“问题学生”的研究至今已有十几年,2010年在上海召开了关于“问题学生”的第一次全国性专题研讨会———“全国首届问题学生教育论坛”,“问题学生”成为教育界关注的热点问题。本文通过梳理
【文章分类号】：G424
【稿件关键词】：问题学生统计思考
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【稿件标题】：【问题学生范文】近五年国内关于“问题学生”研究的统计与思考
【作者单位】：鲁东大学教育科学学院;
【发表期刊期数】：《中国特殊教育》2014年03期
【期刊简介】：《中国特殊教育》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，中国特殊教育杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-3826/G4，国际刊号：ISSN1007-3728。中国特殊教育杂志社由中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办......更多中国特殊教育杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10254/)投稿信息
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