本文作者：常文赞；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：识字教学是小学语文教学中的重要的一个环节,也是阅读教学以及作文教学的基础,为了提高学生使用语言的能力,提高学生的阅读能力和写作能力,就需要教师在教学的过程中重视识字教学的重要性,引导学生掌握汉字规律,通过一些教学手段激发学生的识字兴趣。
【论文正文预览】：一、掌握识字的规律,激发学生的学习兴趣“创新”是时代的主旋律,教学也是一样的,创新教学能够使平实的知识更加具体化、形象化,而且还能提高教学的效率。识字教学也是如此,在识字教学上进行创新,要结合小学生天真活泼以及思维活跃的特征,教师应该积极主动地挖掘语文教材中所
【文章分类号】：G623.22
【稿件关键词】：小学语文识字教学趣味性
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【稿件标题】：让小学生的识字学习过程充满乐趣
【作者单位】：河北省武邑县建西小学;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。 办刊宗旨 本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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