本文作者：李豆；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2013年23期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：本文通过研究性学习对学生学习能力,知识应用能力,动手能力及合作精神方面的影响,说明了研究性学习在物理教学中的作用。
【论文正文预览】：一、研究性学习的意义研究性学习是相对于传统的接受性学习的一种学习方式。传统教学中,学生通过教师的讲授,学习前人或他人的经验;是一种吸收、接受性的学习,学生的主要任务是理解并掌握知识。这种学习方式坚持的是以教师为中心、以书本为中心和以课堂为中心。而研究性学习
【文章分类号】：G633.7
【稿件关键词】：研究性学习物理教学能力培养自主学习
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【稿件标题】：研究性学习在物理教学中的作用
【作者单位】：南京信息职业技术学院;
【发表期刊期数】：《全国商情(理论研究)》2013年23期
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