本文作者：柳素云；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2011年07期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：课堂反馈是指课堂教学过程中,教与学的各种信息的相互传递和作用,它始终贯穿于课堂教学的整个过程,是师生共同参与教与学的必然。
【论文正文预览】：一、小班化教学通过课堂反馈能提高课堂反馈的实效性课堂反馈是指课堂教学过程中,教与学的各种信息的相互传递和作用,它始终贯穿于课堂教学的整个过程,是师生共同参与教与学的必然。教师在教学过程及时抓住有利时机,处理学生的各种反馈信息,才能更有针对性地引导学生学习。所
【文章分类号】：G633.6
【稿件关键词】：课堂反馈实效性教学策略创造性
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【稿件标题】：[提高时效性论文]初中数学课如何提高反馈的时效性
【作者单位】：唐山第三十五中学;
【发表期刊期数】：《商业文化(上半月)》2011年07期
【期刊简介】：0......更多商业文化(上半月)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/12156/)投稿信息
【版权所有人】：柳素云；

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