本文作者：侯晓丽；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2012年12期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：高职英语分层教学是高职英语改革的重要内容之一。本文从分层教学的理论依据出发,探讨中国高职院校分层教学的利处与弊端,并提出相应的对策与建议。
【论文正文预览】：2000年教育部高教司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》[1]中明确要求将学生分为A、B两级,实行分级指导。分层教学旨在解决高职高专英语课堂上“优生吃不饱,差生吃不了”的突出问题,是高职英语教学模式的一个重要改革。因此,对分层教学的深入思考和研究则成为切实提
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：高职高专英语分层利处弊端
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【稿件标题】：【显性分层 弊端】浅析高职高专英语分层教学的利与弊
【作者单位】：北京联合大学;
【发表期刊期数】：《全国商情(理论研究)》2012年12期
【期刊简介】：0......更多全国商情(理论研究)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/13197/)投稿信息
【版权所有人】：侯晓丽；

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