本文作者：祁芳梅；吴杰；王海洋；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2013年20期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：参与式教学方法对于充分调动学生的积极性、主动性和创造性,培养他们的创新精神起着重要作用。参与式教学模式贯穿于会计专业课教学的课堂知识教学组织阶段、实践性教学阶段、科研论文实验阶段等各个环节中。参与式教学可以通过课堂启发式提问、采用模拟实验实训和案例教学,以及课下学生自学等加以深入应用。实践表明参与式教学方法对于高校会计学专业应用型人才的培养具有重要的现实意义。
【论文正文预览】：会计学专业课程的理论性很强,在教学过程中更新教学理念、改革传统的教学模式和教学方法,构建以培养学生的创新精神和创造能力为基本价值取向的教学模式和方法体系是应用型人才培养的关键所在。引导学生积极地参与到课程学习中来,有效提高课堂教学效果,对于充分调动他们的积极
【文章分类号】：F230-4
【稿件关键词】：会计学参与式教学模式应用
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【稿件标题】：[会计学专业课程体系论文]会计学专业应用型人才培养中参与式教学模式体系构建及应用
【作者单位】：长江大学管理学院;
【发表期刊期数】：《全国商情(理论研究)》2013年20期
【期刊简介】：0......更多全国商情(理论研究)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/6530/)投稿信息
【版权所有人】：祁芳梅；吴杰；王海洋；

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