本文作者:张志军;成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:正创新思维的发展有助于提高学生的思维能力,使他们在解决问题时能进行多角度、多元化的分析,有效提高知识的运用能力。在初中数学教学中,教师要重视学生创新思维的培养,使他们在积极主动的探究过程中掌握更多的数学知识。这就要求教师要改变传统的被动灌输式教学,让学生发挥学习主体的作用,在轻松、活跃的课堂氛围中积极思考,发展数学思维能力,使数学教学取得实效。一、发展学生的创新思维,提高学习效率
【论文正文预览】:创新思维的发展有助于提高学生的思维能力,使他们在解决问题时能进行多角度、多元化的分析,有效提高知识的运用能力。在初中数学教学中,教师要重视学生创新思维的培养,使他们在积极主动的探究过程中掌握更多的数学知识。这就要求教师要改变传统的被动灌输式教学,让学生发挥学
【文章分类号】:G633.6
【稿件关键词】:学习效率;探究过程;学习主体;直觉思维能力;学习过程;问题解决;自主学习;学习能力;具体情境;课堂内容;
【参考文献】:
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【稿件标题】:思维转变|转变教学模式,发展创新思维——浅谈初中数学有效教学
【作者单位】:河北省青龙满族自治县大石岭九年一贯制学校;
【发表期刊期数】:《
学周刊》2015年19期
【期刊简介】:《学周刊》经国家新闻出版总署批准,由河北省教育厅主管,河北师范大学主办,是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号:CN 13-1379/G4;国际标准连续出版物号:ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。 办刊宗旨 本刊坚持品质第一的办刊......更多
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世界农业论文论文详细信息:
思维转变|转变教学模式,发展创新思维——浅谈初中数学有效教学
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