本文作者：甘甜；成功正常投稿发表论文到《中国市场》2015年11期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：本文以丽江师专学前教育专业为例,立足地方发展需要,分析在幼儿教师专业标准下对学前教育人才培养的基本要求,强调突出专业性与应用性的同时,还需考虑就业与地域性对人才培养的影响。在学前教育人才培养模式改革的实践探索中,课程体系的设置应具备逻辑性和体现实践性。不仅要加强专业知识、强化专业技能、构建实践教学体系,还应突出地方民族文化特色,才能培养出适应少数民族地区的社会发展需要、推动地方幼儿教育事业稳步前进的学前教育人才。
【论文正文预览】：丽江师专以丽江厚重的民族文化底蕴为依托,为丽江及滇西北地区的经济社会发展、基础教育提供人才和智力支持。在有着110余年的教师教育办学历史与经验的同时,面临着社会快速发展所带来的挑战。如何培养“品德好、专业实、能力强、素质高,适应地方社会发展和经济建设需要的高层
【文章分类号】：G61-4;G652
【稿件关键词】：少数民族地区专科学前教育培养模式
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【稿件标题】：【语文方面的论文题目】少数民族地区专科层次学前教育人才培养模式改革路径探索——以丽江师专学前教育专业为例
【作者单位】：丽江师范高等专科学校教育科学系;
【发表期刊期数】：《中国市场》2015年11期
【期刊简介】：政府调控市场的最佳纽带、市场引导企业的最短通道、理论联系实践的最紧结合、世界关注中国的最大窗口。《中国市......更多中国市场杂志社(http://www.400qikan.com/qk/943/)投稿信息
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