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[141教学法在高职院校论文]项目教学法在高职工程造价专业的教学实践研究

本文作者:许修路;李红;成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2013年07期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:高职教育应以就业为导向,以能力为本位,突出岗位职业能力的培养。在教学实践中应用项目教学法,切合高职的办学理念,有助于提高课堂教学效率和质量,培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生自学能力和终身学习理念,培养学生的创新精神和团队协作意识,彰显高职的教学特色和定位认知。项目教学法的实施,符合我国现阶段职业教育发展的需要,有利于高职院校人才培养模式的优化,对推动高职教育的健康发展有一定的积极意义。
【论文正文预览】:工程造价专业是为施工企业、工程概预算编制单位培养具备工程造价管理知识,能熟练编制工程概、预、决算及招投标文件能力的应用型技术人才。高职人才培养的显著特点就是要满足用人单位的岗位需求。然而,近几年毕业生就业情况跟踪调查的信息反馈表明,毕业生在实际工作中,对工
【文章分类号】:G712.4;TU723.3-4
【稿件关键词】:高职造价专业项目教学法
【参考文献】:

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  • 张旭军;与专家对话:智能建筑进高校[N];网络世界;2006年
  • 高辉 岳良鹏;淄博建筑工程学校荣获建筑工程测量比赛全国一等奖[N];淄博日报;2010年
  • 赵冬;建筑技术实践教学模式研究[D];华南理工大学;2011年
  • 徐卓恒;艺术类高等职业院校景观设计教学对策研究[D];中国美术学院;2012年
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【稿件标题】:[141教学法在高职院校论文]项目教学法在高职工程造价专业的教学实践研究
【作者单位】:淮南职业技术学院;
【发表期刊期数】:《全国商情(理论研究)》2013年07期
【期刊简介】:0......更多全国商情(理论研究)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11836/)投稿信息
【版权所有人】:许修路;李红;


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