本文作者：段华；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：正在日常教学中,我们经常会遇到教师虽精心预设的课堂教学案例,但在学生回答时,出现答非所问、冷场等现象,也因此使得整个课堂出现不融洽的气氛。在面对此类情况时,教师会出现处理不当的现象,如导答无术时,就越俎代庖;左冲右突时,就环顾左右而言他;甚至当学生的"应声筒"。长此以往,不仅影响了学生学习的积极性,也影响了提问的实际效果。有效理答在阅读教学中起着不容忽视的作用。教师只有在阅读教学中仔细倾
【论文正文预览】：在日常教学中,我们经常会遇到教师虽精心预设的课堂教学案例,但在学生回答时,出现答非所问、冷场等现象,也因此使得整个课堂出现不融洽的气氛。在面对此类情况时,教师会出现处理不当的现象,如导答无术时,就越俎代庖;左冲右突时,就环顾左右而言他;甚至当学生的“应声筒”。长此
【文章分类号】：G623.23
【稿件关键词】：阅读教学;顾左右而言他;精心预设;左冲右突;课堂教学;日常教学;教学效果;思维特点;中起;课堂环境;
【参考文献】:

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【稿件标题】：【超星有效沟通技巧答案】有效理答在阅读教学中的作用
【作者单位】：甘肃省张掖市甘州区大满镇兰家寨小学;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。 办刊宗旨 本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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