本文作者：杨文；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2011年11期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：逐点进行,没能穿成一线;案例过小,缺乏程序设计的整体性;以讲为主,缺乏自主学习的引导,以上三点是当前VB程序设计课程的教学现状。文章基于此分析,提出了引入项目教学法以提高教学有效性,培养学生自主学习能力。
【论文正文预览】：引言:当前高职高专教育更处于蓬勃发展阶段,灵活教学法的运用是调动学生学习兴趣,培养其分析问题、解决问题能力的重要手段。合理的教学设计是要让学生在实际的工作流程中主动获取知识与技能。实践中针对VB程序设计课程采用了项目教学法,效果显著。一、VB程序设计课程现状分析
【文章分类号】：TP312.1-4
【稿件关键词】：项目教学法VB程序设计应用研究
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【稿件标题】：[情景教学法国内研究论文]项目教学法在VB程序设计教学中的应用研究
【作者单位】：长春汽车工业高等专科学校;
【发表期刊期数】：《商业文化(上半月)》2011年11期
【期刊简介】：0......更多商业文化(上半月)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/9652/)投稿信息
【版权所有人】：杨文；

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