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[高职高专 积极探索论文]3S中心模式在高职英语教学中的探索与实践

本文作者:陈喜萍;成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2013年19期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:3S中心模式是高职英语教学的一种有效教学活动,从它的理论基础和研究出发,探讨3S中心模式在英语教学中的运用,有助于提高高职学生的英语综合能力。本文就如何将3S中心模式应用到高职英语课堂教学进行了探讨。
【论文正文预览】:目前的高职英语教学存在诸多问题。许多教师的教学观念尚未转变,教学方法过于单一。加之高职学生的英语基础普遍较差,英语水平参差不齐,从而限制了教师在高职英语课堂上做出教改尝试。那么,如何改变高职英语课程教学中存在的问题,突出“应用”和“专业”的特点?3S中心教学模
【文章分类号】:H319
【稿件关键词】:高职英语S中心模式以能力为目标
【参考文献】:

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  • 袁春艳;当代国际外语教学法发展研究[D];南京师范大学;2006年
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  • 刘婷;中学班级英语分层教学的对策研究[D];湖南师范大学;2009年
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  • 聂虹;高职高专英语混合学习研究[D];辽宁师范大学;2008年
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  • 朱长贵;自主学习理论在英语阅读教学中的运用[D];江西师范大学;2004年
  • 杨娜;大学英语网络辅助教学模式构建与效果评估[D];大连理工大学;2006年

【稿件标题】:[高职高专 积极探索论文]3S中心模式在高职英语教学中的探索与实践
【作者单位】:宁夏工商职业技术学院;
【发表期刊期数】:《全国商情(理论研究)》2013年19期
【期刊简介】:0......更多全国商情(理论研究)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11983/)投稿信息
【版权所有人】:陈喜萍;


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