本文作者：王慧慧；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2012年09期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：自从小学开设英语课程以来,中小学英语教学衔接一直存在诸多问题,致使部分学生进入中学后英语学习兴趣降低,学习自信心不足。本文采用问卷调查和访谈的方式,对江苏省宿迁市几所中小学英语教学的衔接情况进行详细的调查,力图客观分析当地中小学英语教学衔接阶段存在的问题,针对性地提出几点浅见。
【论文正文预览】：一、调查目的随着社会各界对英语教学质量要求的不断提高,中小学英语教学衔接问题急需解决。根据调查,自2003年宿迁市个别小学开设英语课程以来,全市陆续全面推广,但小学英语教学质量尚不理想,中小学英语教学衔接问题客观存在着。本调查把范围缩小到江苏省宿迁市内,着重调查
【文章分类号】：G633.41
【稿件关键词】：中小学英语教学宿迁衔接
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【稿件标题】：中小学英语衔接|关于中小学英语教学衔接问题的调查
【作者单位】：宿迁学院;
【发表期刊期数】：《全国商情(理论研究)》2012年09期
【期刊简介】：0......更多全国商情(理论研究)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/9644/)投稿信息
【版权所有人】：王慧慧；

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