摘要：参考微软操作系统自带的计算器程序，使用VB2010进行计算器程序模拟实现，为了增加学生学习编写程序兴趣，丰富的《面向对象程序设计》课程教学案例。
　　关键词：计算器；VB2010；函数；循环
　　中图分类号：G436 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 （2013） 02-0000-02
　　1 设计背景与意义
　　我们高职高专院校的学生开设了《面向对象程序设计课程》，选择了VB2010程序设计教学，为了更好的让学生能够掌握.net编程运用，也是根据我们学生的能力，设计了一个用VB2010编写的计算器模拟程序进行教学，在学习本程序前要有一定的程序编写能力。
　　2 设计思路
　　计算器模拟主要是根据Windows系统自动的计算器的功能模拟实现，运用VB2010的开发平台，结合学生的学习编程能力，提高学生的学习VB2010面向对象程序编程的兴趣与编写程序的能力，计算器模拟主要功能分成五大部分。
　　2.1 计算器界面的菜单界面模拟实现。可以通过菜单的选择，改变窗口的大小，简单的运算界面与复杂的运算界面转换，进入系统的启动界面设计，系统的关于界面设计。2.2 算术运算的模拟。可以进行算术的常规运算，就是数学的加减乘除运算，次方运算，数学的算术运算是在双精度数的范围，如果输入的运算超出双精度的范围，程序自动给出提示，要求计算重新输入，文本框中的内容清空。2.3 函数的模拟。数学的开平方，次方运算，三角函数sin、cos、tan等，某个数的阶乘运算。2.4 进制的运算模拟。实现二进制与八进制，十进制，十六进制之间的相互转换运算，在此基础上让学生进行十进制与任意进制之间的运算实现。2.5 系统帮助窗口的模拟。实现帮助目录的显示与隐藏，索引，搜索功能，页面转换功能。
　　3 程序的实现
　　3.1 计算器界面的菜单界面模拟实现，进入系统的引入界面，要求学生自己设计一个有特色的界面，简单美观，主界面分为两部分，第一部分为最简单的算术运算界面，只能进行加减乘除运算，第二部分为复杂运算功能，通过改变窗口的大小来实现，系统的关于界面，要求学生添加VB2010自带的关于界面，进行个性化修改。
　　3.2 算术运算的模拟的实现，使用变量代替运算的两个数，一般默认为数值型，例如第一个数为X，第二个数为Y，再用一个字符变量代替运算符号，例如使用Z代替运算的加减乘除，最后通过选择语句进行运算得出结果。点击按钮实现数字添加到文本框，利用字符的连接功能，把要添加的运算数字转换成字符型，再串连起来显示在文本框中，其他的数字也是这样实现，点击了等号时就把两个数的进行选择语句所要运算的类型，在这还有考虑到运算中的错误情况，例如被除数不能为零，运算数值超出。
　　3.3 函数的模拟实现，可以使用VB2010语言中的自带函数，sin，cos，sqrt等，使用时一定要把度数转换成弧。
　　4 程序打包
　　经过反复调试无错误的情况下，使用VB2010程序自带的打包安装工具，进行打包，进过测试安装运行，程序运行效果稳定。
　　5 总结
　　由于VB2010是最新的.NET版本，所参考的书本不多，还有本人的也是初次使用该软件，设计的程序还存在很多的不足，计算器基本功能都实现了模拟，有小部分程序不能完全模拟，但是在今后中不断完善程序，使本程序成为更好的教学实例，最终让每位学生都能对这门课程感兴趣，并能很好的掌握这门课程。
　　参考文献：
　　[1]Thearon Willis（作者），Bryan Newsome （作者），吴伟敏（译者），李周芳（译者），Visual Basic 2010入门经典（第6版）[M].清华大学出版社，2011.
　　[2]靳广斌.Visual Basic 2005程序设计案例教程[M].北京大学出版社，2008.
　　[作者简介]陈伟康（1977- ），男，汉族，广东陆河人，硕士，汕尾职业技术学院，讲师，研究方向，计算机应用技术。
本文由陈伟康等人通过我们顺利发表在【计算机光盘软件与应用】杂志中，字数：1724,经过作者陈伟康同意,为您分享全文，如有疑问，请联系我们！

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