本文作者:刘恕华;成功正常投稿发表论文到《网络安全技术与应用》2014年01期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:随着信息化的普及,人们越来越重视对互联网和计算机的运用,高校作为培养社会主义接班人最大组织机构,承担着光荣而伟大的社会责任。除了对计算机专业的学生进行计算机专业知识教育以外,高校还应培养非计算机专业的学生运用计算机知识解决专业领域问题的能力。为实现这一目标,本文将从现今教学中非计算机专业学生的计算机应用教学现状出发,分别从教材的建设、教学模式、实践环节和教学评价体系出发,提出了几项加强非计算机专业学生的计算机应用教学措施。
【论文正文预览】:0引言从目前的教学经验上看,高校对非计算机专业的学生一般会采取三种教学方式,分别是计算机文化基础课程教学,计算机技术基础课程教学以及计算机应用基础教学,前两个教学方式属于基础知识的教学,因此,没有与学生自身专业相结合的性质,而计算机应用基础教学则是直接与专业相结
【文章分类号】:TP3-4;G712
【稿件关键词】:高校非计算机专业计算机应用教学教学模式人才培养
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【稿件标题】:【散文教学策略初探论文】高校非计算机专业应用层面的教学初探
【作者单位】:辽源职业技术学院;
【发表期刊期数】:《
网络安全技术与应用》2014年01期
【期刊简介】:《网络安全技术与应用》成立于2003年,先由中华人民共和国公安部主管、中国人民公安大学出版社主办。从2009年起,本刊改由中华人民教育部主管,北京大学出版社主办,是国内网络安全技术与应用领域行业指导性科技月刊,国内外公开发行。 本刊针对网络安全领域......更多
网络安全技术与应用杂志社(
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科技类论文详细信息:
【散文教学策略初探论文】高校非计算机专业应用层面的教学初探
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