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计算机网络安全课程高校教学的构建研究

本文作者:缪红;成功正常投稿发表论文到《网络安全技术与应用》2014年01期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:本文对计算机网络安全课程的高校教学经验进行了总结,计算机网络教学课程是一门知识衔接性大、课程实践性强的重要专业课程,其教学活动中,应注重教学的基础知识与实践相结合,通过实验设计的方式加深学生对于基础知识的了解与掌握。经过实践表明,这些方法有着很强的实用性,可以有效的提升学生对于学科教学的一种兴趣与爱好。
【论文正文预览】:0引言随着计算机网络技术的迅速发展,计算机信息技术给我们生活与工作带来了巨大的改变[1-3],各项业务通过计算机网络进行开展与实现,各项工作对于计算机本身的依赖性逐步增强。然而这种逐渐增强的依赖性却使得很多问题逐步浮出水面,很多的网络信息通过计算机网络被非法窃取、
【文章分类号】:TP393.08-4;G642
【稿件关键词】:计算机网络安全课程高校教学构建研究
【参考文献】:
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  • 付志平;中国特色社会主义的大学模式[D];吉林大学;2013年
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  • 曹海英;高校教学质量监控长效机制的研究与实践[D];广西大学;2008年
  • 王跃然;和谐大学文化构建的研究[D];黑龙江大学;2008年
  • 于娟;大学生马克思主义信仰的构建[D];长春理工大学;2009年
  • 刘玉君;高校和谐校园文化构建研究[D];电子科技大学;2007年
  • 郭俊梅;新时期我国高校思想政治教育工作体系构建[D];河北师范大学;2007年
  • 展伟;高校辅导员培训体系的构建[D];华东师范大学;2008年
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【稿件标题】:计算机网络安全课程高校教学的构建研究
【作者单位】:四川警察学院;
【发表期刊期数】:《网络安全技术与应用》2014年01期
【期刊简介】:《网络安全技术与应用》成立于2003年,先由中华人民共和国公安部主管、中国人民公安大学出版社主办。从2009年起,本刊改由中华人民教育部主管,北京大学出版社主办,是国内网络安全技术与应用领域行业指导性科技月刊,国内外公开发行。 本刊针对网络安全领域......更多网络安全技术与应用杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3052/)投稿信息
【版权所有人】:缪红;


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