本文作者:黎雪琴;成功正常投稿发表论文到《科技资讯》2014年28期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:新课程标准下要求学生德、智、体、美、劳全面发展,课堂效率最大化。现结合多年的城乡辗转教学实践体会,就数学教学中城乡差别、学生个体差别、教师自身差别等客观条件以及在课堂教学中灵活、恰当、贴切地运用开放式教学、自主教学、生活化教学等教学方法,充分调动学生的主体作用,发挥学生的主体性、主动性、积极性和创造性,激发学生学习兴趣,实现课堂效率的最大化,谈几点体会,以供各位同仁。
【论文正文预览】:新课程标准下要求学生德、智、体、美、劳全面发展,课堂效率最大化。那么,如何最大可能的提高学生的学习效率,如何向有限的45min课堂要效率,如何充分调动学生的学习兴趣与热情,就成了我们教师值得商讨解决的首要问题。现结合多年的城乡辗转教学实践体会,就数学教学中城乡差别
【文章分类号】:G633.6
【稿件关键词】:数学教学教学模式课堂效率
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【稿件标题】:浅谈新课改下的初中数学课堂
【作者单位】:甘肃省定西市渭源县清源中学;
【发表期刊期数】:《
科技资讯》2014年28期
【期刊简介】:《科技资讯》杂志由北京市科学技术研究院主管,北京国际科技服务中心主办的科技期刊。本刊国际标准刊号:ISSN1672-3791;国内统一刊号:CN11-5042/N;邮发代号82-238,面向国内外公开发行。 《科技资讯》聚焦中外高新技术前沿动态,促进高新技术产业化的发展;......更多
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科技类论文详细信息:
浅谈新课改下的初中数学课堂
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