本文作者：薛廷梅；孙瑜；王东扬；杨利涛；成功正常投稿发表论文到《科技资讯》2014年28期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：本文从网络课程建设需求的角度出发,分析了高校网络课程建设的现状,研究了网络课程建设中存在的问题,指出了网络课程建设的必要性,提出了网络课程建设的改进策略。网络课程是通过网络来展现学科的教学内容和教学活动,是按照教学目标以及教学策略组织起来的网络教学环境。网络课程机制的完善是课程建设顺利展开的前提条件和制度保障,也是远程教育持续、健康发展的关键。提高网络课程的质量,为学习者提供众多开放的、优质的教育资源,实现效益最大化,为教学资源从少量有限伸展到大量无限提供条件,从而推动网络教育的向前发展。
【论文正文预览】：网络课程是通过网络来展现学科的教学内容和教学活动,是按照教学目标以及教学策略组织起来的网络教学环境。随着教育信息化程度的不断深入,高校网络课程建设的规模也在不断地扩大,网络课程的建设对于推动教育改革、发展远程教育有着举足轻重的意义。1高校网络课程建设现状1998
【文章分类号】：G434
【稿件关键词】：高校网络课程建设策略
【参考文献】:

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【稿件标题】：网络课程分析与建设
【作者单位】：装甲兵工程学院;
【发表期刊期数】：《科技资讯》2014年28期
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