本文作者：洪森荣；尹明华；成功正常投稿发表论文到《河南农业》2011年16期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：CBL教学模式的核心内容是以案例为基础,以学生为主题,以教师为主导。本文通过一次CBL教学实验,介绍了CBL教学模式在植物组织培养教学中的具体实施过程,并运用SPSS13.0软件对对照班和实验班的考试成绩进行统计分析。研究结果表明,CBL教学法能调动学生的学习积极性,培养其学习兴趣,提高其实验技能和学习成绩。
【论文正文预览】：植物组织培养是现代生物技术的重要组成部分,广泛应用于农业、林业、工业和医药业,成为当代生物科学中有较强生命力的一门科学。随着生物技术的日新月异,随着植物组织培养技术的不断更新,需要学生全面掌握植物组织培养的相关知识。但是,植物组织培养包含的理论概念较多,技术
【文章分类号】：Q943.1-4
【稿件关键词】：CBL教学模式植物组织培养教学应用
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【稿件标题】：【关于鸦片战争的论文】CBL教学模式在植物组织培养教学中的应用
【作者单位】：上饶师范学院生命科学学院;
【发表期刊期数】：《河南农业》2011年16期
【期刊简介】：《河南农业》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，河南农业杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN41-1171/S，国际刊号：ISSN1006-950X。河南农业杂志社由河南省农业厅主管、河南省农业科学技术展览馆主办，本刊为刊。自创......更多河南农业杂志社(http://www.400qikan.com/qk/8513/)投稿信息
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