本文作者：叶同华；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2012年01期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：语文学习有"三怕",一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。这是应试教育的必然结果,也是对应试教育的否定。但技工语文教学没有升学压力,也不必应试教育,该怎样从克服"三怕"入手进行技工语文教学改革呢?一是通过对照比较的方法和情景剧、诵读比赛、改编等方法进行文言文教学,二是通过调整心态、了解时代、客观分析等方法学习鲁迅名篇,三是通过阅读积累、创新应用文等方法提高写作教学水平。
【论文正文预览】：从事技工语文教学工作整十载,经常听到这样一段学语文“三怕”的顺口溜:一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。本人对此颇为感慨,“三怕”是应试教育的必然结果,也是对应试教育的否定。一怕文言文,是因为那些“之乎者也”距离学生实在太遥远,远没有刘德华、王菲的歌词来得通俗
【文章分类号】：G633.3
【稿件关键词】：文言文周树人写作文技工语文改革
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【稿件标题】：语文教学改革|从“三怕”看技工语文教学改革
【作者单位】：苏州市电子信息技工学校;
【发表期刊期数】：《全国商情(理论研究)》2012年01期
【期刊简介】：0......更多全国商情(理论研究)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10574/)投稿信息
【版权所有人】：叶同华；

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