本文作者：王海林；韩秀景；卢小慧；成功正常投稿发表论文到《教育与职业》2015年16期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：现代学徒制是一种重要的现代职业教育人才培养模式。文章通过对现代学徒制内涵与特征的梳理和分析,概述现代学徒制建设中现代职业教育"导学关系"存在雇佣化、从属化、"放羊"化和单一化的问题,在此基础上,尝试明确"导学关系"的定位,并提出通过逐步完善职业教育法律法规体系、建立行校企深度合作的现代职业教育质量管理体系和建立科学的"导学关系"质量评价体系三道机制,保障现代职业教育"导学关系"的和谐及质量。
【论文正文预览】：学徒制作为一种重要的职业教育形态可谓历史悠久,几起几落,但其却拥有与时俱新的强大生命力。就西方国家而言,一般认为学徒制起源于某种技术技能的家庭世代相传,兴盛于中世纪手工业行会,但在大工业生产时代逐步被学校职业教育所取代。正当西方感叹传统学徒制即将终结时,“二战
【文章分类号】：G712
【稿件关键词】：现代学徒制现代职业教育导学关系
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【稿件标题】：现代学徒制|基于现代学徒制建设的现代职业教育“导学关系”
【作者单位】：南京信息职业技术学院质量监控处;南京师范大学公共管理学院;河海大学地球科学与工程学院;
【发表期刊期数】：《教育与职业》2015年16期
【期刊简介】：职业教育专业期刊。研究职教理论，深化职教改革，沟通教育与职业，促进教育事业同经济建设和社会发展更好的结合，反映和报道各类职业学校教育、职业培训、社会力量办学以及各级各类职教行政部门和研究机构的研究成果。 《教育与职业》杂志是我国著名教育家黄......更多教育与职业杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1092/)投稿信息
【版权所有人】：王海林；韩秀景；卢小慧；

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