本文作者：王秀丽；成功正常投稿发表论文到《新西部(理论版)》2015年09期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：信息技术与高校课程整合问题成为教育界研究的热点问题。本文在研究信息技术与高校课程融合相关理论的基础上,提出了通过开展混合学习教学实践、运用先进的教学模式、以网络课程资源建设为纽带、开发与应用快速课程资源和微课程资源四个路径来实现信息技术与高校课程的整合。
【论文正文预览】：随着信息技术的发展,教师的教学手段有了更加多样性的选择。基于多媒体的虚拟现实情境,在增强教师教学效果的同时,也改变着教学模式。高等学校教育信息化的核心任务就是“推进信息技术与高等教育的深度融合,促进人才培养模式创新”。教育理念的革新必然导致教师角色的转变,由
【文章分类号】：G434
【稿件关键词】：高校课程信息技术整合路径
【参考文献】:

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【稿件标题】：【信息技术与课程整合】信息技术与高校课程整合路径探析
【作者单位】：西安医学院卫生管理系;
【发表期刊期数】：《新西部(理论版)》2015年09期
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【版权所有人】：王秀丽；

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