本文作者：郝占辉；成功正常投稿发表论文到《职业时空》2015年05期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：以语言表达能力、人际沟通能力、快速适应岗位需求能力、提出分析解决问题能力、信息搜集归纳整理能力、团队合作能力六个方面(以下简称"六种能力")能力为主要内容的职业能力是高职学生健康成长、全面发展的基础。作为思想政治理论课,高职"毛特概论"课对学生职业能力的培养锻炼扮演着重要角色,要求课程在教育方案设计、教学计划制定、日常教学辅导及考核规范设定等环节全过程体现培养学生"六种能力"的总体要求,并自觉贯彻到教学改革实践当中。
【论文正文预览】：鉴于高职教育以培养高素质技能型人才为目标,高职院校在办学的全过程中都应紧紧围绕这个中心,在教学科研、学生教育管理、校园文化建设等各个环节都应贯彻这个中心。从某种意义上说,高等职业教育既要姓“高”,又要姓“职”。所谓姓“高”,是指高职院校办学级别是在高等教育层
【文章分类号】：G711
【稿件关键词】：高职“毛特概论”课培养目标职业能力教学改革
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【稿件标题】：【新版毛特概论】论高职“毛特概论”课教学改革与学生培养目标的契合
【作者单位】：西安铁路职业技术学院;
【发表期刊期数】：《职业时空》2015年05期
【期刊简介】：《职业时空》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，职业时空杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN13-1349/C，国际刊号：ISSN1672-8963。职业时空杂志社由河北省教育厅主管、廊坊师范学院主办，本刊为月刊。自创刊以来，被......更多职业时空杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11207/)投稿信息
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