本文作者：林英；俞彩英；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2006年23期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：在知识经济初现端倪的时代,衡量一个人素质高低的尺度,不再是拥有知识量的多少,而是科学创新能力的高低。因此,培养具有开拓精神和主体意识的创新人才,是时代赋予教育的神圣使命。本文就如何在物理教学中培养学生的创造性提出几点看法。
【论文正文预览】：一、鼓励学生清晰地理解物理概念的内涵和外延概念是反映事物本质属性的知识式。物理知识来源于对物理现象的感性认识,经过思维加工制作后揭示其特有的本质属性,才上升为理性的物理概念。物理概念的内涵一般都比较准确,清晰地理解概念的外延,则是牢固掌握某一概念所必需的。如
【文章分类号】：O4-4
【稿件关键词】：物理教学创造性
【参考文献】:

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【稿件标题】：物理教学能力培养要点|论物理教学中学生创造性的培养
【作者单位】：
【发表期刊期数】：《商场现代化》2006年23期
【期刊简介】：《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用，并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化，标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
【版权所有人】：林英；俞彩英；

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