本文作者：韩静；成功正常投稿发表论文到《黑龙江对外经贸》2011年05期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：作为一门综合经济学课程,世界经济概论的教学内容既有广度又有深度,而传统的教学方式已无法满足教学要求,有必要实施参与式教学方式。通过开展问题教学、角色互换、专题讲座、案例教学和实践教学等方式,可提高学生学习的自主性和创新性,改善教学整体效果,优化考核评价体系。
【论文正文预览】：一、参与式教学法的教学特点“参与式”教学是国际上普遍推崇、欧美等发达国家较常采用的教学方式之一,其主张在教学过程中把教师和学生都置于主体地位上,让师生双主体在教与学之间相互参与、相互激励、相互协调、相互促进和相互统一,充分发挥教师“教”和学生“学”两个主体
【文章分类号】：F113-4
【稿件关键词】：世界经济参与式教学教学改革
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【稿件标题】：[附子运用禁忌探讨论文]世界经济概论课程中运用参与式教学法的模式探讨
【作者单位】：景德镇陶瓷学院;
【发表期刊期数】：《黑龙江对外经贸》2011年05期
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【版权所有人】：韩静；

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