本文作者：王玻；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2010年28期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：在管理分支课程的实际教学中,由于运用管理科学方法进行问题讲解,取得了良好的教学效果,由此引发了对于能否在管理课程中渗透管理科学方法进行教学,以及如何进行这一问题的思考及探讨。由于管理科学传统教学方法的效果不佳,如何在管理其他课程中进行管理科学方法的教学显得尤为迫切与重要。管理科学自身的特性及受过良好的系统的管理科学方法训练的教师使得在管理课程中渗透管理科学方法成为可能并具有一定的优势。改革教学方法并优化教学内容,在管理课程中突出管理科学方法特色,在管理科学方法教学上突出管理特色成为管理科学方法在管理课程中渗透教学的有效手段。
【论文正文预览】：一、引言管理课程在实际教学中,可以融入各门学科的基础知识,可以穿插大量实践案例,更可以渗透管理科学中的方法,以实现管理课程综合性、实践性和创新性的特征。管理科学的研究方法吸收和移植了当代自然科学和社会科学的前沿理论,其方法体系具有开放性和包容性的显著特点。因
【文章分类号】：C93-4
【稿件关键词】：管理科学方法管理课程教学渗透
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【稿件标题】：【小学科学课程与教学】管理科学方法在管理课程中的渗透教学探讨
【作者单位】：广西大学商学院;
【发表期刊期数】：《商场现代化》2010年28期
【期刊简介】：《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用，并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化，标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
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